光明日報記者 張國圣 李宏 黃漢鑫

　　“我們這兒沒有專業(yè)只有方向。學院實行實驗室教學，明月科創(chuàng)實驗班的同學從大一開始，每個暑假都要參加學院和兩江新區(qū)科創(chuàng)基地共同主辦的夏令營，接受嚴格的訓練。目前，明月班大四年級的30名學生中，已經(jīng)有1支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊拿到了200多萬元的天使輪投資，3支團隊拿到了50多萬元的種子輪投資。”談到大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，重慶大學國家卓越工程師學院黨總支副書記郭坤銀很有底氣。

　　近年來，重慶兩江新區(qū)構(gòu)建從產(chǎn)業(yè)到就業(yè)的全鏈條服務支撐體系，努力為轄區(qū)內(nèi)高校、科研院所、企業(yè)以及各類人員提供優(yōu)良環(huán)境，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)。

　　坐落于兩江新區(qū)的重慶大學國家卓越工程師學院，緊盯國家重點新興領(lǐng)域和重慶重大專項，面向產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)人才。“通過與企業(yè)共同投資建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心，我們和企業(yè)‘深度綁定’，形成自己的技術(shù)研發(fā)體系。”郭坤銀說，今年畢業(yè)班120多個畢業(yè)設(shè)計中，88個來自企業(yè)生產(chǎn)一線。

　　“2018年學院成立時，我們就建立了產(chǎn)學研合作辦公室。此外，我們還舉辦實習雙選會和校企合作開放日，請企業(yè)技術(shù)骨干來學院實驗室?guī)е鴮W生搞開發(fā)，將遇到的問題分解成一個個小項目交給學生，由學生組建的實驗室團隊為他們提供解決方案。”重慶理工大學兩江人工智能學院副院長張小川說，學院與兩江新區(qū)密切協(xié)作，培養(yǎng)“面向產(chǎn)業(yè)一線做研發(fā)的工程師”，該院的學生也是從大一假期就參加夏令營。

　　“我們每年都會組織‘兩江名企校園行’等活動，還根據(jù)大學生求職方式的變化開通公眾號、視頻號等新媒體平臺，通過‘主播探企’等方式解決就業(yè)信息和崗位供需不對稱的問題。最近幾年，我們累計舉辦線上線下招聘會800多場，幫助轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位招聘了8萬余人。”重慶兩江新區(qū)人力資源公司人才招聘部負責人劉洪東說。

　　重慶兩江新區(qū)社會保障局黨組成員、副局長楊曉林介紹，兩江新區(qū)對吸納應屆畢業(yè)生的單位，按照每人2000元的標準給予一次性補貼；對個人創(chuàng)業(yè)給予8000元一次性創(chuàng)業(yè)補助和最高40萬元的貼息貸款擔保。全區(qū)還建立了16家創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學生提供免費創(chuàng)業(yè)工位。

　　《光明日報》（2023年09月11日 10版）