5月9日深夜，主題教育中央第十七指導(dǎo)組駐地，會議室燈火通明，組長帶領(lǐng)組內(nèi)6名同志，結(jié)合中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求和談話調(diào)研中了解的相關(guān)情況，對聯(lián)系指導(dǎo)的中央辦公廳、中央國安辦、中央和國家機(jī)關(guān)工委、中央檔案館（國家檔案局）、中央保密辦（國家保密局）5家單位，逐家認(rèn)真審閱問題清單，研究提出指導(dǎo)意見。次日上午，指導(dǎo)組集中對各單位負(fù)責(zé)同志逐一當(dāng)面反饋。

　　“我們始終堅持以習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神為根本遵循，把加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝作為重中之重，注重問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，確保真督實導(dǎo)。”中央第十七指導(dǎo)組組長陳求發(fā)說。

　　在中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)組認(rèn)真履行職責(zé)，把堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”作為抓好主題教育指導(dǎo)工作的關(guān)鍵，對聯(lián)系指導(dǎo)單位真督實導(dǎo)，推動各單位主題教育進(jìn)一步走深走實。

　　突出應(yīng)知應(yīng)會，抓實理論學(xué)習(xí)

　　“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容有哪些”“什么是加強(qiáng)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的首要任務(wù)”“‘政治三力’是什么”……

　　加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝，是開展主題教育的重點之一。為推動聯(lián)系指導(dǎo)單位各級黨組織和廣大黨員干部把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，指導(dǎo)組從《習(xí)近平著作選讀》第一卷、第二卷等必讀書目中精心設(shè)計若干應(yīng)知應(yīng)會選擇題，作為理論學(xué)習(xí)測試問卷，對各單位副局級以上干部進(jìn)行實名測試，檢驗學(xué)習(xí)效果。

　　第十七指導(dǎo)組組員介紹，“在應(yīng)知應(yīng)會問卷測試的敦促下，各單位黨員干部沉下心、認(rèn)真學(xué)。”

　　聚焦專題學(xué)精髓、聯(lián)系實際談落實、對標(biāo)要求顯擔(dān)當(dāng)……4月26日，中央和國家機(jī)關(guān)工委舉辦主題教育讀書班交流會，采取工委各部門各單位推薦發(fā)言、黨員干部主動發(fā)言和工委領(lǐng)導(dǎo)抽點發(fā)言相結(jié)合的方式，由16名同志談體會、話感悟，中央第十七指導(dǎo)組有關(guān)同志參加。

　　“讀書班雖然要結(jié)束了，但更重的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后面，我們不能有學(xué)習(xí)任務(wù)完成得差不多了、可以歇歇腳喘口氣的想法，更不能淺嘗輒止、鳴金收兵。”中央和國家機(jī)關(guān)工委有關(guān)負(fù)責(zé)同志在交流會上說，“要進(jìn)一步推動主題教育繼續(xù)走深走實，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強(qiáng)大力量。”

　　在指導(dǎo)組督促指導(dǎo)下，聯(lián)系指導(dǎo)單位理論學(xué)習(xí)不斷深入、扎實開展。中央和國家機(jī)關(guān)工委“五一”假期前就全部完成讀書班集中學(xué)習(xí)任務(wù)，下屬19個部門單位的黨組織累計開展學(xué)習(xí)研討100余次。

　　突出問題導(dǎo)向，堅持從嚴(yán)從實

　　問題導(dǎo)向，是中央第十七指導(dǎo)組開展指導(dǎo)工作的關(guān)鍵詞。

　　開展前期準(zhǔn)備工作時，指導(dǎo)組第一時間調(diào)閱各單位中央巡視、審計監(jiān)督反饋報告并梳理問題，要求各單位把問題整改貫穿主題教育始終，切實解決突出問題；

　　對5家單位副局級以上干部進(jìn)行訪談時，指導(dǎo)組將訪談提綱聚焦貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神方面存在的問題、中央巡視反饋指出但尚未整改到位的問題、影響本單位本部門長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題及中央和國家機(jī)關(guān)干部隊伍教育整頓重點關(guān)注的突出問題，對于簡單匯報工作、只談成績不談問題的，及時糾正提醒；

　　針對各單位問題表現(xiàn)，指導(dǎo)組分別設(shè)計調(diào)查問卷，對副局級以上干部摸底調(diào)查，確保找準(zhǔn)、摸透問題……

　　“有的單位在第一版調(diào)研方案中，照搬照抄上級機(jī)關(guān)調(diào)研方案，我們及時指出并要求立足自身實際重新研究確定；針對調(diào)研方案中有的題目相似、有的問題未列入的現(xiàn)象，我們要求各單位搞好統(tǒng)籌，既防止重復(fù)調(diào)研，又避免漏掉問題。”指導(dǎo)組組員說。

　　從嚴(yán)從實抓督導(dǎo)，指導(dǎo)組不走過場，力戒形式主義。

　　“通過主題教育實現(xiàn)的工作目標(biāo)，應(yīng)立足本單位工作實際，體現(xiàn)工作特點，建議簡短、清晰、精準(zhǔn)些”；

　　“調(diào)查研究工作方案中，調(diào)研針對的問題應(yīng)與本部門本領(lǐng)域突出問題和巡視反饋、審計反饋的問題對應(yīng)起來”；

　　“抓好理論學(xué)習(xí)部分，應(yīng)增加針對解決本單位在理論學(xué)習(xí)方面存在的學(xué)風(fēng)問題”……

　　上述建議出自4月10日，指導(dǎo)組向某聯(lián)系指導(dǎo)單位發(fā)出的第一份《指導(dǎo)意見書》。指導(dǎo)組針對該單位《主題教育實施方案》、《調(diào)查研究工作方案》、主要負(fù)責(zé)同志在主題教育動員部署會議上的講話存在的問題，在意見書中逐條列出指導(dǎo)意見，并要求該單位按時反饋指導(dǎo)意見落實情況。

　　“發(fā)現(xiàn)有的單位簡單照抄中央文件、未體現(xiàn)本部門特點，有的單位調(diào)研方案不點問題，或是談問題輕描淡寫、一帶而過，我們都以《指導(dǎo)意見書》的形式書面反饋，要求及時整改。”指導(dǎo)組成員介紹，截至6月6日，已發(fā)出《指導(dǎo)意見書》38份。

　　同題共答，推動各項任務(wù)落地落實

　　成立臨時黨支部，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，制訂學(xué)習(xí)計劃，定期組織學(xué)習(xí)研討，確保學(xué)習(xí)效果；

　　在支部開展3次專題研討，結(jié)合指導(dǎo)工作需要，重點研讀選讀書目中涉及各單位職能的篇目，計劃5月底完成必讀和選讀書目學(xué)習(xí)……

　　打鐵還需自身硬，中央第十七指導(dǎo)組把自身建設(shè)擺在突出位置，堅持理論學(xué)習(xí)先行，先學(xué)一步、學(xué)深一層，在學(xué)習(xí)中深入找準(zhǔn)職責(zé)定位，增強(qiáng)紀(jì)律意識，提高政策把握能力。

　　重計劃——研究制定指導(dǎo)組指導(dǎo)工作方案、工作制度、理論學(xué)習(xí)計劃、談話工作方案、調(diào)研工作計劃；按照工作任務(wù)進(jìn)度安排、結(jié)合主題教育辦和聯(lián)系指導(dǎo)單位情況，每周對本周任務(wù)完成情況進(jìn)行小結(jié)、檢查，并排出下一周工作安排。

　　強(qiáng)統(tǒng)籌——明確組內(nèi)分工，每個人都有任務(wù)。不分環(huán)節(jié)、不劃階段，統(tǒng)籌推進(jìn)主題教育理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改、教育整頓、建章立制。

　　抓紀(jì)律——全體成員自覺遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律……

　　“我們堅持與聯(lián)系指導(dǎo)單位同題共答，通過深入調(diào)查研究，針對5家單位長期存在的‘老大難’問題，不斷提高指導(dǎo)工作水平，共同研究提出解決措施，切實推動發(fā)展，確保以精準(zhǔn)高效指導(dǎo)推動主題教育取得扎扎實實的成效。”陳求發(fā)說。