中新網(wǎng)北京3月2日電(記者闞楓)“教資”又上熱搜了。1日，2021年下半年中小學(xué)教師資格考試面試結(jié)果、考試合格證明開通查詢通道。社交網(wǎng)絡(luò)上“教資認(rèn)定”、“教資面試成績”等多個(gè)相關(guān)話題占領(lǐng)熱搜榜，“教師熱”現(xiàn)象又成了輿論話題。

　　“教資”熱到曾讓報(bào)名網(wǎng)站崩掉

　　按照現(xiàn)行的教師資格考試辦法，該考試在多數(shù)省份分別在上下半年各組織一次。2021年下半年教資考試于去年10月30日舉行了筆試。

　　上熱搜的教師資格考試，最近幾年確實(shí)很熱。

　　先看一組數(shù)據(jù)：2016年全年教師資格考試報(bào)名人數(shù)共有260萬人，2017年達(dá)410萬人，2019年則攀升至近900萬人。近兩年尚未有教資考試報(bào)名的全國數(shù)據(jù)公布，不過從地方披露的報(bào)名情況來看，教資考試的熱度一直持續(xù)。

　　以河南省為例，2021年下半年教資考試共有56.06萬人報(bào)名，在參加全國統(tǒng)考的省份中人數(shù)排第一位，與當(dāng)年上半年報(bào)考人數(shù)相比增加約19%。

　　另據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，“十三五”期間，全國年平均認(rèn)定教師資格人數(shù)在160萬以上，較“十二五”年增長約37%。

　　值得一提的是，“教資熱”曾一度讓考試報(bào)名網(wǎng)站癱瘓。2019年下半年教師資格考試網(wǎng)報(bào)第一天，由于報(bào)名人數(shù)過多，導(dǎo)致報(bào)名端口擁堵，報(bào)名官網(wǎng)服務(wù)器因壓力過大一度崩潰。

　　“尖子生”扎堆報(bào)考師范

　　不僅考證的人越來越多，師范類專業(yè)招生的競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈。

　　以去年高考招生為例，去年7月，媒體報(bào)道，廣東提前批本科院校錄取共錄10287人，其中，教師專項(xiàng)計(jì)劃錄取1600人，從投檔分?jǐn)?shù)上看，公費(fèi)師范生專業(yè)大受歡迎。

　　在天津、云南等一些省份，部屬師范院校的專業(yè)組投檔線飆升，華中師范大學(xué)錄取線僅比北大、清華低13分，東北師范大學(xué)錄取線甚至超過了浙江大學(xué)，非部屬師范院校也水漲船高。

　　去年1月，在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，中國教育科學(xué)研究院副院長、研究員于發(fā)友介紹了有關(guān)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》落實(shí)的第三方評(píng)估情況。

　　按照他的介紹，高考成績前30%的學(xué)生報(bào)考師范專業(yè)的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%，新教師崗位競(jìng)爭(zhēng)明顯加大，有的地區(qū)數(shù)十人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位常態(tài)化。

　　年輕人為何熱捧教師崗？

　　教資考試熱度持續(xù)的大背景是高校畢業(yè)生人數(shù)的逐年攀升。

　　在中國教育研究院研究員儲(chǔ)朝暉看來，近幾年，教資考試“熱”一個(gè)主要原因就是不斷攀升的大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)之下，持證就意味著多了一條出路。

　　華中師范大學(xué)教授胡向東此前也對(duì)媒體表示，教師職業(yè)走俏，讓不少綜合性大學(xué)畢業(yè)生“拿兩證”成了“標(biāo)配”，這兩證就是學(xué)位證和教師資格證。

　　除了高校畢業(yè)生出于就業(yè)考慮選擇考證，教師待遇的不斷提升也是“教師熱”的大背景。

　　去年底，教育部公布《教師法(修訂草案)(征求意見稿)》，面向社會(huì)公開征求意見。《征求意見稿》明確公辦中小學(xué)教師是國家公職人員，并且規(guī)定了，中小學(xué)、幼兒園教師的平均工資收入水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。《征求意見稿》還提出，國家建立教師榮譽(yù)表彰制度，設(shè)立國家教師獎(jiǎng)。

　　“從大環(huán)境來看，教師的薪資待遇不斷提高，國家在編制上也予以優(yōu)先保障，未來教師職業(yè)的吸引力在不斷增大，這是教資考試熱度攀升的大背景。”華圖教育研究院專家張曉靜分析，近年來，國家提高了教師入職門檻，教師資格證成為編內(nèi)外教師上崗的必要條件，這都是教資考試熱度攀升的重要原因。(完)