秋季新學期伊始，為進一步做好全區學校消防安全宣傳工作，全面增強師生消防安全意識和自防自救能力，西藏各級消防救援隊伍組織“雪域藍盾·消防宣傳教育講師團”深入轄區學校，為孩子們注入滿滿的“安全能量”，“點亮”一堂堂新意濃、趣味足、收獲多的“開學第一課”。

　　實地探索——消防裝備體驗課。消防安全第一課，以一輛多功能消防宣傳車“載入”。孩子們在消防員的帶領下，參觀了各類消防救援車輛和“黑科技”設施器材。從“流動音響”宣傳車、到“騰云駕霧”云梯車，從“勢不可擋”破拆工具、到“穿越濃煙”過濾式自救呼吸器，孩子們個個目不暇接，拍手叫好。其中，過濾式自救呼吸器的使用講解和互動競答環節，更是將課堂氣氛推向高潮。

　　不僅如此，消防員們還帶動孩子們逐一體驗了“消防器材我會講”“比比誰的速度快（119戰斗服試穿）”“消防水槍我拿手”等科目體驗。在孩子們穿戴好“戰斗服”的瞬間，完美化身小小消防員。

　　“哇，這個真的著起來了！”“太神奇啦！”孩子們在宣傳車旁“驚呼連連”。只見，宣傳車內部設有VR模擬滅火逃生、模擬119報火警、消防知識有獎競答等寓教于樂的游戲。消防員們還不忘結合學?；馂奶攸c和近年來學?；馂牡湫桶咐o孩子們講明了火災的危害性，以及學校防火工作的重要性，要求孩子們做到“消防安全，從我做起”。隨后，和消防員、消防車合影留念更是讓孩子們再次“驚呼連連”。

　　趣味啟航——消防知識實操課。消防安全第一課，以一部消防警示教育片“導入”。宿舍火災事故、食堂火災事故、實驗室火災事故、教室火災事故……一個個真實的案例，一場場慘重的教訓，一句句懇切的叮嚀，在孩子們的心中植下了“預防為主，生命至上”的消防安全理念。

　　“同學們，發生火災后，撥打火警電話需講清楚哪些內容呢？”課堂上，消防員們用通俗易懂的語言向孩子們詳細講解了如何正確報火警、如何預防火災、如何撲救初起火災、火場如何逃生自救等消防安全常識，并設置了“消防隱患來找茬”“模擬報警打電話”“緩降器逃生體驗”等趣味游戲環節，讓孩子們在游戲中學習消防、感受消防。

　　“理論課”結束，消防員們還不忘給孩子們上一堂“實踐課”——現場舉行應急疏散演練。演練模擬教學樓內因電氣線路故障引發火災的情景，消防員們迅速處置，組織師生們安全有序疏散撤離火場。演練結束后，消防員們針對疏散逃生過程中存在的問題，對師生們進行了詳細分析和指導。

　　揭秘真相——消防生活觀察課。消防安全第一課，以一場“零距離”軍訓“引入”。在與孩子們“親密接觸”的消防安全主題軍訓時光里，消防員們為孩子們制定了嚴密的訓練計劃，“稍息”“立正”“跨立”的口號響徹操場……

　　消防員們還利用軍訓間隙開展“小板凳”“面對面”“團團坐”活動，用通俗易懂的語言向孩子們講解了學校生活中常見的火災隱患、用電安全小常識、滅火器使用方法、家庭居民防火等常識，鼓勵孩子們踴躍發言討論、生活中發現并積極舉報消防安全隱患行為。不僅如此，孩子們還在消防員的帶領下，走進了他們日常生活及工作的區域——宿舍、食堂、消防員之家……干凈整潔的環境、整齊劃一的內務，無不展示著消防員們嚴謹的作風和過硬的素質，讓孩子們“零距離”地感受到了消防隊伍正規化的管理秩序。

　　活動結束，消防員們不忘叮囑各類學校的安全第一責任人要認真吸取近期火災事故教訓，定期組織師生進行消防安全培訓和演練，提高師生們的消防安全意識和應急逃生能力，并督促學校安排專人負責校園內消防安全的日常巡查和消防設施器材的維護保養工作。

　　火患如虎，警鐘長鳴。消防安全“開學第一課”，將“學消防、知消防、懂消防”的宣傳理念貫穿學校，有效推動了西藏消防宣傳活動向更深層次推進，切實增強了全體師生的消防安全意識和自防自救能力，達到了“教育一個孩子、帶動一個家庭、輻射整個社會”的宣傳效果，為構建西藏各學校良好的消防安全環境打下堅實基礎。