百年大計，教育為本。教育是民族的希望，是社會發展的基石。2020年，日喀則市教育工作者深入學習貫徹全市教育大會精神，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，加快推進優先發展、走在前列的教育強市建設步伐，全力完成各項教育事業發展目標任務。

　　截至2020年11月，日喀則市各級各類學校達到892所，在校學生達177005人，在職教職工12321人。

　　強化管理 提升教育質量

　　2020年，日喀則市全面完成市委教育工作領導小組機構設立。截至2020年8月，健全日喀則市18縣（區）委教育工作領導小組機構，從教育高質量發展的戰略高度，先后召開兩次領導小組全體會議，為做好教育工作指明了方向，提供了根本遵循。

　　2020年，日喀則市教育系統對照控輟保學任務，嚴格落實“四書七長制”和雙線目標責任制，制定控輟保學“十條措施”。成立衛健、公安、統戰等部門聯動機制，積極開展勸返復學工作。同時，鞏固和拓展“五個100%”目標成果，深化薄弱學科攻堅措施，組織開展送教送培送研活動。

　　2020年，日喀則市教育系統補充在編教師1092人（其中671名學前教師），招錄1016名自治區特崗教師，各縣區招錄847名學前臨聘教師；完成線上線下市級及以上培訓7871人次、輪崗支教交流144人次。結對幫教105人、短期跟崗學習交流340人次、掛職鍛煉45人、制定內在管理機制43項，開發校本教材23本、優化教學方法35項，開展“空中”課堂、百校手拉手等活動，推進交往交流交融。

　　同時，2020年日喀則市落實“三包”及營養改善計劃資金68854.78萬元，受益學生近26萬人次；落實15年免費教育補助資金1.230945億元，受益學生達16萬余人；落實寄宿生交通補助1705.34萬元，受益學生達11萬余人，確?；A教育零負擔。

　　2020年，日喀則市教育系統以“一考三評”為抓手，“師德師風建設主題月”活動為契機，先后舉辦3期教師思想政治教育培訓班、黨務工作者培訓班等，參與人數達18370人；有序推進教師作風建設和　“一考三評”工作，切實提高師德師風建設水平和提高教師隊伍的職業道德水平，確保廣大教師政治過硬、主課主業本領高強。

　　真抓實干 注重教育惠民

　　2020年，日喀則市教育系統按照基層黨建“六化”“七個起來”和基層黨建“十二件實事”要求，不斷深化“辦滿意教育，為黨旗增輝”日喀則教育黨建品牌，扎實推進日喀則市教育系統基層黨建各項工作。

　　堅持每月召開兩次黨組理論中心組學習會，組織開展理論學習中心組學習、意識形態學習、黨建專題學習、脫貧攻堅專題學習等共19次，進一步提升教育系統黨員領導干部的政治站位；先后在南木林高級中學召開日喀則市教育系統基層黨建工作現場觀摩暨2020年黨建推進會議，承辦全區學校黨建和思想政治工作現場會，部署黨建工作要點，交流特色亮點和經驗做法，促進日喀則市教育系統基層黨建工作更高質量發展。

　　2020年，日喀則市教育系統研究制訂《中共日喀則市教育局機關黨委2020年整頓軟弱渙散基層黨組織工作方案》，對照基層黨建“八個標準化”要求，認真組織開展自查自糾及整改驗收，已整改2個，驗收銷號2個。同時，全面貫徹落實新時代黨的建設總要求，推進“三個表率”重點任務，創建“政治過硬”“組織過硬”“作風過硬”“紀律過硬”的模范機關、示范學校和樣板支部。2020年，日喀則市教育系統共有20個全區黨建示范學校和樣板支部正式掛牌。

　　此外，日喀則市教育系統嚴格按照黨員發展5個階段25個步驟，共發展黨員661人。截至目前，日喀則市教育系統共有黨組織428個，黨員教師共6061人，占在職教職工總數的48.64%。在各項活動中，日喀則市教育系統黨員隊伍充分發揮教育系統基層黨組織戰斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用。去年，先后組織百名黨員教師積極參與抗擊新冠肺炎疫情、六城共建、“雙報到”等志愿服務，參與人數達400人，自愿籌集29.2余萬元，用于抗擊新冠肺炎疫情。

　　如今，不管是城區、鄉鎮，還是更加廣闊的農村，校園已經成為當地最漂亮、功能最完善的建筑設施，為鄉村振興、脫貧攻堅、促進教育公平均衡發展、全面推進素質教育提供了重要支撐。

　　深化改革 強勁自身動力

　　2020年，日喀則市教育系統緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，統籌推進“育德育心、師德師風、安全衛生”等工作，鑄牢教育領域意識形態工作的四梁八柱。

　　2020年8月，日喀則市教育系統健全全市18縣（區）委教育工作領導小組機構，并從教育高質量發展的戰略高度，先后召開兩次領導小組全體會議，為做好教育工作指明了方向，提供了根本遵循。同時，從2019年秋季學期開始在南木林縣開展中小學校長職級制改革試點工作，共聘任校長21人，大力推進校長從“職務”到“職業”的轉變，校長職級制改革試點工作成效顯著。

　　日喀則市還全面推行書記校長（園長）“一肩挑”工作，形成了黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，切實加強黨在教育領域的絕對領導地位。目前，日喀則市“一肩挑”比例達到91.79%。此外，市實驗幼兒園等五所幼兒園和市小學全部整校移交給桑珠孜區政府，由桑珠孜區政府負責管理，城區學校布局優化調整工作平穩過渡。

　　2020年，日喀則市教育系統更新253所中小學校德育室展陳內容，持續深化“五史”教育、愛國主義教育、民族團結教育、馬克思主義“五觀”“兩論”教育，鑄牢中華民族共同體意識。傳承和弘揚“老西藏精神”“兩路精神”和“珠峰精神”，培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展“四講四愛”“過好當下幸福生活”等主題教育活動，厚植愛國主義情懷，使廣大師生“四個意識”明顯增強，“四個自信”不斷堅定，“兩個維護”更加自覺。去年，各級各類學校宣講513場次，覆蓋率達到100%，參與人數14.16萬人次。

　　2021年，日喀則市教育系統將立足日喀則特征，抓好“四件大事”的目標要求，在創新教育觀念、創新教育體制機制、創新教育教學方式上下功夫，努力辦好人民滿意的教育，推動日喀則市教育事業實現高質量發展。