“住校后我有更多的時間與同學們交流，學習上有不懂的問題或生活上有困難隨時向老師請教，學習生活收獲很多，還減輕了家庭負擔。”就讀于迪慶州藏文中學的高三學生孫諾竹瑪說。

　　孫諾竹瑪家住香格里拉市建塘鎮尼史村，像大多數的農牧民家庭一樣，她的爺爺奶奶常年在牧場放牧，父母在家務農或外出務工，讓孩子寄宿學校，周末或者節假日才接孩子回家。

　　州藏文中學是云南省唯一開設藏漢雙語教學的完全中學，這里的學生主要來自全州各鄉鎮的藏、傈僳、漢、納西、白、彝等家庭，還有少部分城鎮子女，學校少數民族學生占學生總數的97%，農牧民子女占98%。

　　走進校園，圖文信息樓、綜合教學樓、體育館、藏文化研究中心、學生宿舍、學生食堂、標準運動場等硬件設施一應俱全，不時傳來瑯瑯讀書聲、運動場上的歡笑聲和校園廣播聲。

　　除了有語文、數學、英語、藏文、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音體美等常規的課程外，學校還組織學生每晚觀看新聞聯播，每年舉辦運動會、聯歡晚會等活動。

　　“我喜歡播音，高二開始加入了學校廣播站，每天中午12點半左右，播報關于愛國主義教育、環境保護、學習生活、民族傳統文化、科技、新聞等方面的知識。播報稿件需要廣播站成員自己寫稿，培養了興趣愛好，開闊了視野，提高了寫作能力。”孫諾竹瑪說，“我不僅是廣播站副站長，還是班里的衛生委員、生活委員和物理課代表，同學們生活里有什么困難、有什么需要都喜歡跟我說，我又向老師匯報。”

　　州藏文中學初三年級的學生班瑪央宗來自香格里拉市小中甸鎮團結村。當記者問到保持學習成績的“秘訣”時，她坦言，除了老師耐心教導和自己刻苦努力外，還得益于溫馨舒適的學習生活環境。“我們早起早讀，為了不讓我們餓肚子，10點左右學校定時發營養餐，里面有牛奶、面包、堅果。冬天，宿舍和教室里都有暖氣，不擔心冷得學不進去。教室有希沃白板，開展多媒體教學，生動又有趣。周末出行，公交車到學校來接我們，執勤老師呵護我們，能夠安心學習、安全出行。”班瑪央宗說。

　　“把孩子放在學校里我們很放心，有什么事老師會及時與我們溝通，孩子回家還主動幫忙做家務活，獨立、自律、社交能力都提高了。”學生家長孫諾培初表示。

　　為了讓家長更加放心、安心，班主任和任課教師在學生身上傾注了更多心血，他們既是嚴師又是“父母”，在學習、生活、心理上對每一位學生進行全方位的關注。藏文老師、班主任七里央宗吃住在學校，每天早晨5時40分準時到學生宿舍查看學生起床、整理內務情況，隨后陪學生跑早操，跟進督促學生上課、自習，直到晚上11時學生入睡后她才休息。“全程陪伴，一方面要保證學生的學習和安全，另一方面要及時發現學生日常生活或心理狀態方面的問題，并幫助解決。”七里央宗說。

　　每隔一段時間，特別是在考試或節假日前后，黨員教師毛萍都會與她結對的4名初二學生交流、談心，詢問他們近期生活上、學習上遇到的問題困難，了解他們的想法，為他們答疑解惑。

　　為更好地幫助學生健康成長，州藏文中學實行學生成長導師制，開展黨員教師結對助力學生成長的“向日葵”項目，全校每名黨員教師結對助力幾名學生，通過思想引導、學業輔導、安全教導、心理疏導、生活指導、家校共導的行動育人方式，促進結對學生學習提升、心理健康、全面發展。

　　“寄宿制學校的學生需要關心關愛，我們希望用師生之愛填滿他們的青春，幫助他們全面發展，走向更廣闊的世界。”毛萍說。

　　2023年秋季新學期開學以來，州藏文中學在8名“組團式”教育幫扶老師的幫扶下開設了人文、藝術、科學、體育、綜合五大類，包含足球、籃球、排球、播音主持、辯論等在內的47個社團課程，同時開展民族文化傳承工作，開設弦子、藏文書法、藏語音藝、民俗文創等社團課程，學生可根據自己的興趣愛好選課，利用課余時間參與社團活動，豐富精神世界，提升綜合素質。

　　目前，迪慶州已建成39個寄宿制學校，改善辦學條件，全面落實15年免費教育政策，扎實推進學校寄宿制管理工作，做到讓家長放心、讓學生開心、讓群眾滿意。