圖為治多縣第一完全小學(xué)老師猛德為學(xué)生上生態(tài)道德課。胡貴龍　攝

　　地處青藏高原腹地、海拔近4700米的索加鄉(xiāng)，頭頂天空湛藍(lán)，呼嘯的風(fēng)吹得人睜不開眼，但索加鄉(xiāng)寄宿小學(xué)的校園里未見一片被刮起的紙屑。

　　“學(xué)生們平時把紙盒、飲料罐等廢品分類回收，獲得的積分兌換成學(xué)習(xí)用品，漸漸養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣。”該校副校長洛松求英對記者說。

　　近日，中新網(wǎng)記者赴“長江源頭第一校”——青海省玉樹藏族自治州治多縣索加鄉(xiāng)寄宿小學(xué)。

圖為治多縣第一完全小學(xué)學(xué)生認(rèn)真聽講。潘雨潔 攝

　　洛松求英介紹，該校自2015年起開設(shè)“生態(tài)課堂”，每周安排理論和實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生綠色、節(jié)約、愛護野生動植物的意識，激發(fā)潛在的環(huán)保情感。

　　治多縣是長江的發(fā)源地，生態(tài)地位重要。近年來，當(dāng)?shù)胤e極開展生態(tài)教育，在中小學(xué)推廣《家住三江源》教材，組織“我是小小環(huán)保衛(wèi)士”等戶外活動，舉辦生態(tài)保護講座及環(huán)保征文比賽。2018年，治多縣吉尕小學(xué)被命名為三江源國家公園園區(qū)青少年生態(tài)道德教育基地。

　　上海市退休教師葉紅每年都去吉尕小學(xué)開展環(huán)保實踐，“學(xué)校教室的墻面被綠色剪紙裝點，孩子們的山水花鳥手繪、環(huán)保主題板報，無一不體現(xiàn)對自然、對家園的熱愛。”她說。

　　“我們還在操場后面的草地上開辟‘種植園’，學(xué)生們在那里觀察昆蟲和動植物生長，每年春融時節(jié)組織大家清理縣城河道垃圾，保護源頭水。”吉尕小學(xué)生態(tài)教室老師鬧布智美介紹。

　　10歲的才讓就讀于治多縣第一完全小學(xué)，平時喜歡拍照的他有著自己的“得意之作”：一張振翅起飛的天鵝照片。

　　“這是去年6月，我跟爸爸在索加鄉(xiāng)挖蟲草時拍到的，”才讓回憶，“我邊走邊拍，也提醒爸爸將掀起的草皮覆蓋好，挖出來的土要回填，垃圾隨身攜帶、不能留在草山上。”

　　旱獺、隼、小鹿、藏羚羊、野牦牛…生態(tài)道德課堂上，才讓和同學(xué)們爭相展示著自己拍攝的“環(huán)保作業(yè)”，老師猛德告訴記者，今天上課的主題是“親父母、親天地、親故土”。

圖為治多縣第一完全小學(xué)學(xué)生分享拍攝的野生動物照片。潘雨潔 攝

　　“如果孩子們的生命是一棵樹，生態(tài)課堂是枝條，心靈的‘環(huán)保’才是根，枝條從根中汲取營養(yǎng)，”猛德說，“同樣地，現(xiàn)代教育也是以傳統(tǒng)文化為根，拍照片、撿垃圾…這些看似簡單的行為，背后都維系著對大自然最樸素、最深厚的情感，說到底，就是人對父母、對祖輩、對故土的感情。”

　　自由發(fā)言時，學(xué)生們心中都有一番關(guān)于“未來”的憧憬，有人想去三亞看“海上日出”，有人想當(dāng)主持人登上大舞臺，但才讓說出了大家的心聲。

　　“我想給村里建個帶電的防熊柵欄，這樣早上去擠奶的牧人就不會被棕熊攻擊，”才讓說，“爸媽希望我今后考去大城市上學(xué)，不做‘井底之蛙’，但工作以后，我還是想回到家鄉(xiāng)。”

　　“我們讀書、學(xué)習(xí)的目的，并不是要全部離開故鄉(xiāng)、留在城市，而是不論身處何地，都不能忘記自己從哪里來，不能忘記生我養(yǎng)我的這方天地、草原和牛羊。”下課前，猛德對學(xué)生們說。