中國西藏網(wǎng)訊 中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。近年來，甘肅省甘南藏族自治州將加強中華民族共同體意識教育作為深化民族團結(jié)進步宣傳教育的重點工作，結(jié)合民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，以“八進”和宣傳月活動為載體，在各族青少年中深入開展基本國情教育、革命歷史教育、習近平新時代中國特色社會主義思想和中國夢宣傳教育等活動。

　　著眼于實現(xiàn)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的歷史任務(wù)，甘南州成立了教育系統(tǒng)工作領(lǐng)導小組，先后制訂下發(fā)了相關(guān)實施方案、通知等文件，對全州教育系統(tǒng)民族團結(jié)教育、鑄牢中華民族共同體意識工作提出了具體要求。

圖為甘南州瑪曲縣齊哈瑪鄉(xiāng)寄宿制學校的師生在學習《甘南州民族團結(jié)進步教育讀本》

　　近年來，甘南州著力打造三大工程，健全育人體系。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化固本工程”在小學階段以為人處世、待人接物等禮儀的訓練教育為重點，同時注重歷史典故、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等誦讀教育；在中學階段以讀書明理、灌輸教育為主，引導學生學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍、國家重要紀念日和傳統(tǒng)節(jié)日，了解國粹，知曉勵志歷史名人，認識優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化等，培養(yǎng)家國情懷、愛國精神；同時進一步拓寬學生的文化視野，對學生進行愛國主義教育、國家安全教育、“三觀”教育、理想信念教育等，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化鑄魂工程”抓住“課堂”這個主陣地，以國家統(tǒng)編教材為抓手，把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神實質(zhì)，編纂《甘南州民族團結(jié)進步教育讀本》，將符合學生認知規(guī)律的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓分學段、分年齡推薦給學生，讓學生在喜聞樂見中了解繼承。把愛國主義精神有機融入到大中小學各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中，引導青少年學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，不斷增強中華民族的歸屬感、認同感、尊嚴感、榮譽感。

　　“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化底色工程”通過開展“文化植根”“文化塑形”“文化育人”“文化強師”“文化立信”等方面的學校文化實踐，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神、理念滲透到學校建設(shè)的各個領(lǐng)域。加強校園文化建設(shè)，利用第二課堂、社團、興趣班等，引入傳統(tǒng)戲曲、國畫、書法、中醫(yī)藥、武術(shù)、太極等。校內(nèi)的標志牌、宣傳牌、廣播站、走廊上的各種固定標語牌均及時宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究和闡釋，并結(jié)合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，深入研究和宣傳闡釋習近平總書記系列重要講話精神，加大對中國特色社會主義道路、理論體系、制度研究闡釋和宣傳教育力度，扎實推進中國特色社會主義理論和中國夢進教材、進課堂、進頭腦。

　　多年來，甘南州教育局以民族團結(jié)進步創(chuàng)建為契機，堅持長期在全州各級各類學校中開展“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的教育活動，在學生中牢固樹立了“三個離不開”的思想，使他們進一步堅定了社會主義信念，強化愛國意識、民族團結(jié)意識，提高明辨是非的能力，增強了抵制達賴集團滲透破壞活動以及維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一的自覺性和堅定性。

　　甘南州教育局還注重開展新舊歷史對比教育，組織各學校大力宣傳中央對西藏和涉藏工作重點省的優(yōu)惠政策，大力宣傳改革開放以來西藏和涉藏工作重點省在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農(nóng)牧村發(fā)生的翻天覆地的變化及廣大群眾享有真正的人身自由和宗教信仰自由、過上幸福美好生活等情況，教育引導師生明辨是非，分清什么是真善美、什么是假惡丑，從而更加擁護黨的領(lǐng)導，自覺地反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展，珍惜來之不易的安定團結(jié)的良好局面。（中國西藏網(wǎng) 記者/李元梅 圖片由甘南州委統(tǒng)戰(zhàn)部《同舟》編輯部提供）