今年是對(duì)口支援西藏30周年。對(duì)口援藏工作開展30年來，一批又一批援藏干部人才響應(yīng)黨中央號(hào)召，踏上西藏這片熱土，把西藏當(dāng)作第二故鄉(xiāng)，把黨中央的關(guān)懷、全國人民的支援厚植在雪域高原，攻堅(jiān)克難、無私奉獻(xiàn)，為推動(dòng)西藏長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展，落實(shí)穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊“四件大事”作出了巨大貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋使命與榮光。

　　進(jìn)入新時(shí)代，雪域高原的教育發(fā)展始終與時(shí)代同行、與人民需求同步，隨著西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民越來越重視教育，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益強(qiáng)烈。多年來，在林芝當(dāng)?shù)卮罅χС窒?，廣東援藏干部人才的智慧才能得以充分展示發(fā)揮，在粵林兩地共同努力下，林芝教育不斷向前發(fā)展……

　　
資料圖：林芝市第四批赴粵返崗總結(jié)暨第五批出藏培訓(xùn)會(huì) 受訪者供圖

　　2020年，在全國教育對(duì)口支援西藏工作視頻會(huì)議推介廣東援藏經(jīng)驗(yàn)，全國17省市教育人才“組團(tuán)式”援藏工作總結(jié)暨現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在林芝成功舉辦，廣東教育援藏繼續(xù)走在全國前列。在2020年，林芝教育發(fā)生了較大變化：高考、中考和小考中，三所組團(tuán)受援學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破，全市中考藏文班成績(jī)、高考各科總分平均分均躍居自治區(qū)第二；林芝市獲評(píng)為全國在線教育應(yīng)用創(chuàng)新的地市（全國共92個(gè)，西藏唯一）、獲評(píng)為基礎(chǔ)教育國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)的地市(全國共60個(gè)，西藏唯一)……這些成績(jī)，是一批又一批教育援藏干部通過不懈努力獲得的。

　　在介紹廣東教育援藏的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，吳珍珠進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。首先，要補(bǔ)短板，打好“項(xiàng)目+人才”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力；其次，要增效能，打好“線上+線下”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展提供技術(shù)支撐；最后，要提質(zhì)量，打好“紅色+智慧”教育援藏組合拳，為林芝教育發(fā)展提供源流活水。

　　成績(jī)是矚目的，這些成績(jī)的取得離不開全體援藏教育隊(duì)員的努力；同時(shí)，也離不開每位援藏干部家庭的大力支持。正是由于援藏干部家屬們犧牲小家顧全大家，默默奉獻(xiàn)，用親情為援藏干部構(gòu)筑了溫馨、牢固的心靈港灣，把真愛凝成援藏干部扎根高原、無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)后盾。

　　吳珍珠兩次進(jìn)藏，得到了家人的大力支持。特別是在第二次援藏時(shí)，在林芝寫下來一段“全家援藏”的佳話。2013年，作為廣東省第七批援藏工作隊(duì)成員，吳珍珠第一次踏上了雪域高原；2019年6月，吳珍珠再次參加廣東省援藏工作，成為第九批援藏工作隊(duì)成員，擔(dān)任西藏自治區(qū)林芝市教育局黨組副書記、副局長(zhǎng)。與第一次援藏不同的是，這一次，吳珍珠帶上了全家4口人一起援藏……

　　2019年，吳珍珠的愛人楊興盛老師受到了她的影響，一起報(bào)名援藏并成為援藏隊(duì)友，開啟家庭“組團(tuán)式”援藏之行，共同為林芝教育和林芝發(fā)展貢獻(xiàn)力量；而隨她進(jìn)藏的女兒妞妞成為了年齡最小的“援藏人”，在幼兒園結(jié)識(shí)上西藏林芝的好伙伴、好朋友了；一年多后，正上初二的兒子崽崽也轉(zhuǎn)學(xué)來到林芝……

　　經(jīng)過多年努力，在一批批林芝教育人和廣東援藏人的共同努力下，林芝教育發(fā)生較大變化：林芝一中學(xué)生榮獲第七屆全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽決賽二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了西藏在全國青少年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽新突破；第二屆西藏自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)比中，林芝8項(xiàng)成果獎(jiǎng)獲，在全區(qū)占比30.76%……在平凡的崗位上，廣東省教育援藏工作隊(duì)一步一個(gè)腳印走，一年接著一年干，培養(yǎng)一批又一批合格的青年學(xué)子，建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)。（中國西藏網(wǎng) 文/王東 易文文 呂靜 姚浩然）