未成年人的人生觀、世界觀和價值觀尚處在塑形期，易受到復雜多變網(wǎng)絡信息的誘惑，進而對青少年身心造成不良影響。例如，未成年人過度使用電子產(chǎn)品導致長時間、近距離、高強度用眼，造成了近視高發(fā)等危及視力健康的疾病。還有因過度用網(wǎng)而產(chǎn)生對網(wǎng)絡依賴甚至成癮等心理問題。同時，網(wǎng)絡暴力色情游戲也會增加網(wǎng)癮青少年的暴力傾向。以上在互聯(lián)網(wǎng)使用中可能產(chǎn)生的影響未成年人健康和心理的問題，在現(xiàn)實生活中屢見不鮮。 

　　為了營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡環(huán)境，保障未成年人合法權益，需要政府、家庭、學校、社會多方合力，在尊重未成年人網(wǎng)絡主體性的前提下，進一步推動未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育落到實處。政府應持續(xù)加強監(jiān)管力度與柔性引導，確保未成年人網(wǎng)絡保護機制有效運行；家庭和學校是未成年人成長的重要基礎環(huán)境，家校應協(xié)同發(fā)力，加強對孩子的關心、互動和陪伴，教育引導未成年人正確使用網(wǎng)絡的方式方法，同時落實好監(jiān)護教育職責；行業(yè)企業(yè)應不斷提升行業(yè)自律水平，堅決落實好互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生產(chǎn)管理的各項要求。堅持效果導向，家校政企各司其職、多方發(fā)力，必能為孩子們撐起一方清朗健康的網(wǎng)絡空間。（中國西藏網(wǎng) 文/李一凡 繪圖/趙佳）