農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。

　　重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)多民族風(fēng)俗的薈萃，慶祝活動(dòng)有出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒……

　　在古代，九是非常尊貴的數(shù)字，它和“久”同音，表達(dá)了人們希望生命長(zhǎng)久的美好愿望，九(月)九，從讀音上“久久”， 所以也被人們賦予了長(zhǎng)壽的含義。中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德，因此，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。

　　重陽(yáng)節(jié)在民間已有兩千多年的歷史。“重陽(yáng)節(jié)”名稱始見記載卻在三國(guó)時(shí)代曹丕的《九日與鐘繇書》中：“歲往月來，忽復(fù)九月九日。九為陽(yáng)數(shù)，而日月并應(yīng)，俗嘉其名，以為宜于長(zhǎng)久，故以享宴高會(huì)。” ……直到唐朝，作為正式節(jié)日被命名為重陽(yáng)節(jié)，唐朝詩(shī)文里描寫重陽(yáng)節(jié)的句子俯拾即是，最有名如王維的《九月九憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”等等，后歷經(jīng)宋元明清，一直延續(xù)至今。

　　上世紀(jì)80年代，一些地方開始把農(nóng)歷九月初九日定為老人節(jié)，1989年我國(guó)政府將重陽(yáng)節(jié)定名為“老人節(jié)”“敬老節(jié)”。2012年12月28日，全國(guó)人大會(huì)議表決通過新修改的《老年人權(quán)益保障法》中，規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)，從此以法律形式確定下來。

　　據(jù)第七次全國(guó)人口普查結(jié)果：我國(guó)現(xiàn)階段60歲及以上人口為26402萬人，占18.70%（其中，65歲及以上人口為19064萬人，占13.50%），我國(guó)的老人總數(shù)已經(jīng)超過國(guó)際通用的老齡化標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)，人口老齡化程度加深，老齡化帶來了老年人的養(yǎng)老、醫(yī)療、公共服務(wù)等一系列社會(huì)問題。人口老齡化是個(gè)世界難題，但也應(yīng)看到老齡化問題既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。處理好應(yīng)對(duì)老齡化和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，把滿足老年人需求和解決人口老齡化問題統(tǒng)一起來，加強(qiáng)養(yǎng)老公共服務(wù)，內(nèi)容上要多樣，財(cái)力上要傾斜，全社會(huì)形成合力，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，從根本上解決人口老齡化問題。我們應(yīng)大力倡導(dǎo)樹立尊老、敬老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)氣，同時(shí)也倡導(dǎo)老年人自尊、自愛、自立、自助，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，賡續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧文明社會(huì)。這是新時(shí)代的需要，是全社會(huì)的需要，也是每個(gè)家庭的需要。

　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對(duì)加強(qiáng)老齡工作作出重要指示，對(duì)國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)提出了一系列設(shè)計(jì)規(guī)劃，從“要完善制度、改進(jìn)工作，推動(dòng)養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展”，到“要為老年人發(fā)揮作用創(chuàng)造條件，引導(dǎo)老年人保持老驥伏櫪、老當(dāng)益壯的健康心態(tài)和進(jìn)取精神，發(fā)揮正能量，作出新貢獻(xiàn)”，從《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》修訂與實(shí)施到“讓所有老年人都能有一個(gè)幸福美滿的晚年”……擘畫一幅“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂、老有所安”的宏偉藍(lán)圖，敬老孝親正成為新時(shí)代社會(huì)風(fēng)尚。

　　尊老敬老，才能愛老助老。老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是全社會(huì)的寶貴財(cái)富，老年人干了一輩子“革命工作”，積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，要發(fā)揮老年人積極作用，發(fā)揮老年人優(yōu)良品行在家庭教育中的潛移默化作用和對(duì)社會(huì)成員的言傳身教作用。首先，要做好傳承，發(fā)揮老年人對(duì)年輕人的傳幫帶作用；其次，要尊敬他們，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難和問題，從物質(zhì)上充分考慮老人的實(shí)際需求，為老人提供優(yōu)先優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從精神上給予關(guān)心和愛護(hù)；再次，對(duì)于家庭，關(guān)愛老人，不能僅僅是在口頭上說說，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去做。一次溫馨的陪伴，一次歡快的聊天，一次家庭式的聚餐……都會(huì)給老人們帶來極大的滿足。

　　“讓老年人老有所養(yǎng)、生活幸福、健康長(zhǎng)壽是我們的共同愿望。” 把老年人安頓好、照顧好，是全社會(huì)的共同責(zé)任。同時(shí)老年人也要努力為年輕一輩做榜樣，做表率。

　　夕陽(yáng)無限好，人間重晚晴。關(guān)愛你身邊的老人，讓他們老有所養(yǎng)、老有所樂、安度晚年。（中國(guó)西藏網(wǎng) 文/仁欽）