西藏籍大學生區(qū)外就業(yè)遇見更多精彩

　　中國西藏網(wǎng)訊 7月19日，帶著學校領(lǐng)導和老師們的叮嚀囑托，西藏職業(yè)技術(shù)學院90名學生前往河北等地企業(yè)開展為期6個月的頂崗實習。

　　這并非西藏籍大學生首次“組團式”赴區(qū)外頂崗實習和就業(yè)，隨著市場就業(yè)已成為西藏自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)主渠道，加之一系列優(yōu)惠政策的落地實施，越來越多大學生走出高原、走得更遠，選擇區(qū)外就業(yè)。《西藏和平解放與繁榮發(fā)展》白皮書顯示，每年約有10%以上的西藏籍大學生選擇區(qū)外就業(yè)。

圖為西藏職業(yè)技術(shù)學院2020屆首批區(qū)外就業(yè)畢業(yè)生出征儀式上，即將啟程的同學們和老師合影

　　西藏職業(yè)技術(shù)學院黨委書記采守寬介紹，學校自2017年實施“蒲公英”工程，推動區(qū)外就業(yè)。“截至目前，學校2021屆畢業(yè)生就業(yè)率已達到90%以上，超去年同期水平。其中，區(qū)外就業(yè)171人，占已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的11.18%。”

　　成績?nèi)绱肆裂郏靡嬗趯W校硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮的“三皮精神”，探索產(chǎn)教融合、校企合作、校際合作等培養(yǎng)模式。“學校還采取了校內(nèi)實訓、出征歡送、路途護送、中期看望、校企專人聯(lián)合指導等方式，確保解決畢業(yè)生在區(qū)外就業(yè)過程中遇到的困難。”西藏職業(yè)技術(shù)學院院長索旺說。

　　“剛開始推這項工作，很難。” 西藏職業(yè)技術(shù)學院動物科學技術(shù)學院院長程曉盈說，2018年他好不容易聯(lián)系了一家江蘇涉農(nóng)企業(yè)，爭取了8個頂崗實習崗位。

　　“滿心以為會有很多同學報名，結(jié)果一個人都沒有，只能一個班一個班做動員工作。”那年5月，作為學校動科院院長的程曉盈帶著8名學生前往這家江蘇企業(yè)開展頂崗實習。

　　9個月里，從剛開始環(huán)境、飲食、工作等各方面的不適應(yīng)到適應(yīng)，從不會操作、心里恐懼到自信滿滿，學生們明顯的變化，讓程曉盈十分欣喜。

　　有了經(jīng)驗，2019年，學校再開展區(qū)外頂崗實習時，便有學生主動報名了。2019年11月，合作企業(yè)急需人員，許多學生都想報名爭取難得的機會。“由于崗位有限，沒選上的學生在辦公室哭。”程曉盈說，這次他看到了學生們想要走出高原的強烈愿望。

圖為次仁羅布在河北一企業(yè)工作 圖片由受訪者提供

　　2020年4月12日，學校42名應(yīng)屆畢業(yè)生啟程赴區(qū)外3家企業(yè)就業(yè)，次仁羅布也跟大家一起，前往河北一家企業(yè)工作。

　　“我在這家企業(yè)已經(jīng)工作了一年多，住宿各方面環(huán)境特別好，待遇也很好。”次仁羅布說，家里人一開始以為在養(yǎng)豬場工作環(huán)境肯定不好，跟他們視頻看了工作環(huán)境，再加上待遇不錯，也就同意他繼續(xù)在這家企業(yè)工作了。

　　“現(xiàn)在還是經(jīng)驗不夠。從學校出來，以為養(yǎng)殖方面是自己的專業(yè)，應(yīng)該都能做，但實際操作起來還是有些困難，還是要繼續(xù)跟老同事請教。”穿上工作服，次仁羅布忙碌在工作車間；休息時，他喜歡和同事們一起打打臺球、唱唱歌。偶爾，他也會想念相距千里的家鄉(xiāng)，想著假期回拉薩，第一件事就是去藏餐館喝甜茶、吃藏面。

　　和平解放以來，西藏逐步建立起涵蓋公路、鐵路、航空、管道等多種運輸方式的綜合立體交通網(wǎng)絡(luò)。當山不再高、路不再遠，當“地球第三極”從令人向往的遠方變成觸手可及的抵達，次仁羅布返回家鄉(xiāng)山南市曲松縣堆隨鄉(xiāng)的路也更加便捷。

　　享受到西藏自治區(qū)各項事業(yè)加快發(fā)展和優(yōu)惠政策的，還有林芝市察隅縣的僜人保數(shù)芬。

　　“我特別想走出高原去看看大海，了解一下外面的世界。”今年4月，中國海洋石油集團有限公司進藏招聘，西藏職業(yè)技術(shù)學院農(nóng)業(yè)科學技術(shù)學院學生保數(shù)芬對大海的向往打動了面試官。她去到了夢寐以求的海邊廣東珠海，進入中國海洋石油集團有限公司工作。

　　“現(xiàn)在我們還在培訓期，雖然還沒能完全適應(yīng)新的環(huán)境，但我有信心在這里好好干下去。”她說，區(qū)外就業(yè)真的是一個很不錯的選擇。學校、企業(yè)都很關(guān)心她們這些走出大山、走向區(qū)外的學生，走出去才發(fā)現(xiàn)外面的世界真的很精彩。“山的那邊是什么？是海。是用信念凝結(jié)成的海。”

圖為次仁達瓦和同事們一起踢足球 圖片由受訪者提供

　　越來越多西藏籍大學生勇敢走出高原，增長見識的同時，也對自己的國家、家鄉(xiāng)有了更多的認識。

　　得益于政企合作的就業(yè)新突破，墨竹工卡縣大學生次仁達瓦今年3月來到福州大學紫金礦業(yè)學院開展為期一年的定向委培。

　　課堂上專心學習，課堂外和大家踢足球、打籃球，約著周末節(jié)假日在周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。“原來，海水真的是咸的。”趁著假期，次仁達瓦和幾個朋友親近了大海，心里帶著父母旅游的愿望更加強烈。

　　雖在福建，他們?nèi)匀魂P(guān)注著家鄉(xiāng)的變化。“拉林鐵路開通運營，我還特意查了車次和票價，想著回家了可以帶著父母去林芝看看。”

　　雪山之下、草原之上，越來越多像次仁羅布、保數(shù)芬、次仁達瓦這樣的大學生，走出高原。在歷練自我的同時，發(fā)現(xiàn)更多精彩。（中國西藏網(wǎng) 記者/王媛媛）