“守護(hù)好中華民族的文化瑰寶和自然珍寶。”

　　習(xí)近平總書記近日對加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用工作作出重要指示時(shí)這樣表示。

　　一直以來，文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用都是習(xí)近平念茲在茲的事。

　　杭州西湖是享譽(yù)中外的世界文化遺產(chǎn)。

　　2002年，西湖綜合保護(hù)工程啟動。當(dāng)年履新浙江的習(xí)近平，將考察杭州的第一站放在了西湖。他說：“把西湖建設(shè)好，實(shí)施西湖綜合保護(hù)工程，使西湖的歷史面貌得以還原，得到恢復(fù)，這是德政，也是得民心的善舉。”

　　為了讓西湖的保護(hù)更得民心，習(xí)近平不僅著眼大局，亦很關(guān)切“小事”。

　　2002年10月，杭州拆除西湖環(huán)湖圍墻，實(shí)施24小時(shí)免費(fèi)開放環(huán)湖公園，西湖景區(qū)成為中國第一個(gè)不收門票的5A級風(fēng)景區(qū)。西湖景區(qū)免費(fèi)開放后，增設(shè)了不少椅子供市民、游客休息，但椅子多了，間距也就近了。

　　時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平向景區(qū)管理部門轉(zhuǎn)達(dá)了他的建議：西湖邊戀人很多，如果椅子間距離太近，戀人們會感到不自在。他建議長椅間應(yīng)該保持一定間距。

　　還湖于民、還園于民、還景于民，習(xí)近平對西湖保護(hù)與利用工作抓得細(xì)之又細(xì)。

　　除了椅子的問題，習(xí)近平還曾多次向西湖管理部門轉(zhuǎn)達(dá)建議。

　　比如，西湖邊的廁所問題。西湖邊的公園免費(fèi)開放，但是晚上公共廁所卻大門緊閉沒有開放，給市民游客帶來了很多不便。管理部門在聽取習(xí)近平的建議后，西湖邊公共廁所全部24小時(shí)免費(fèi)開放。

　　又如，西湖上的游船問題。西湖水域拓展后，游船在經(jīng)過新西湖上的橋洞時(shí)經(jīng)常會磕磕碰碰，這樣既不安全也會帶來橋洞和船體的損傷，他建議改進(jìn)。西湖景區(qū)經(jīng)過調(diào)研，在船頭增設(shè)了橡膠輪胎進(jìn)行防護(hù)。

　　習(xí)近平關(guān)心這些“小事”背后，實(shí)則是在詮釋如何處理好文化和自然遺產(chǎn)保護(hù)傳承利用的關(guān)系。

　　他曾在考察杭州西湖綜合保護(hù)工程時(shí)，生動闡釋這組關(guān)系：“我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)，并不是對這些自然景觀和人文景觀捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一動也不能動，而是要在堅(jiān)持保護(hù)的前提下進(jìn)行適度合理開發(fā)和建設(shè)，通過適度合理開發(fā)和建設(shè)來實(shí)現(xiàn)更好的保護(hù)。”

　　這些理念與要求，為日后西湖的申遺成功打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　十八大以來，習(xí)近平總書記多次前往歷史文化古跡、自然遺產(chǎn)地調(diào)研，在不同場合多次論述保護(hù)傳承利用之間的辯證關(guān)系。

　　對于“古”與“今”，他指出，不能搞“拆真古跡、建假古董”那樣的蠢事，并強(qiáng)調(diào)，要保護(hù)和利用好歷史文化街區(qū)，使其在現(xiàn)代化大都市建設(shè)中綻放異彩。

　　對于“景”與“人”，他要求，要把歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)放在第一位，同時(shí)要合理利用，使其在提供公共文化服務(wù)、滿足人民精神文化生活需求方面充分發(fā)揮作用。

　　在近日作出的重要指示中，習(xí)近平再次闡釋了保護(hù)傳承利用之間的關(guān)系。

　　——進(jìn)一步加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)的整體性、系統(tǒng)性保護(hù)，切實(shí)提高遺產(chǎn)保護(hù)能力和水平，守護(hù)好中華民族的文化瑰寶和自然珍寶。

　　——要持續(xù)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)傳承、利用工作，使其在新時(shí)代煥發(fā)新活力、綻放新光彩，更好滿足人民群眾的美好生活需求。

　　他進(jìn)一步指出，要加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)領(lǐng)域國際交流合作，用實(shí)際行動為踐行全球文明倡議、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出新的更大貢獻(xiàn)。

　　文化和自然遺產(chǎn)連接著一個(gè)文明的過去、現(xiàn)在和未來，中國世界遺產(chǎn)總數(shù)已達(dá)59項(xiàng)，它們都是中華文明的金色名片。

　　如何守護(hù)好中華民族的這些瑰寶和珍寶，從習(xí)近平對于一些“小事”的關(guān)切就能找到答案。

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