解碼《綱要》 | 提高高校科技成果轉(zhuǎn)化效能

　　《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）日前正式發(fā)布，明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。教育部新媒體矩陣推出“解碼《綱要》”欄目逐一解讀。今天，解碼第十八條“提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能”，一起來(lái)看3個(gè)視頻——

　　讀綱要

　　《綱要》提出，培育壯大國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，有力支撐高水平科技自立自強(qiáng)。在這一任務(wù)中，第十八條明確了要“提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能”。具體內(nèi)容一起來(lái)看——

　　“快速讀懂《綱要》”短視頻

　　看案例

　　如何蹚出一條提升成果轉(zhuǎn)化效能的新路徑，讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力？一起透過(guò)《綱要》看教育——

　　“透過(guò)《綱要》看教育”短視頻

　　聽(tīng)解讀

　　《綱要》指出，要“提高高?？萍汲晒D(zhuǎn)化效能”。如何為提高高校科技成果轉(zhuǎn)化效能按下加速鍵？專(zhuān)家解讀來(lái)了——

　　“《綱要》‘V觀’”短視頻

　　來(lái)源 | 中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)

　　視頻 | 中國(guó)教育報(bào)任赫、李下惠，中國(guó)教育電視臺(tái)吳文偉、王一哲、董浩

　　設(shè)計(jì) | 教育部宣傳教育中心

　　解碼《綱要》

　　① 加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育

　?、?加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋和成果應(yīng)用

　?、?拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間和陣地

　?、?促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展

　?、?打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材

　?、?推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字

　?、?健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制

　　⑧ 推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化

　?、?促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠和高中階段學(xué)校多樣化發(fā)展

　?、?統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”和教育教學(xué)質(zhì)量提升

　　 分類(lèi)推進(jìn)高校改革發(fā)展

　　 優(yōu)化高等教育布局

　　 加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科

　　 完善拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制

　　 構(gòu)建中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)自主知識(shí)體系

　　 實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃

　　 促進(jìn)青年科技人才成長(zhǎng)發(fā)展

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　　教育部政務(wù)新媒體“微言教育”（微信號(hào)：jybxwb）