【科技強國有我】找準新質生產力的“人才坐標”

　　“新質生產力是創新起主導作用，擺脫傳統經濟增長方式、生產力發展路徑，具有高科技、高效能、高質量特征，符合新發展理念的先進生產力質態?！毙沦|生產力特征意味著，人才服務的各項工作要及時順應新質生產力的發展要求，聚焦科技探索新動向、產業發展新需求、創新實踐新場景，持續提升人才服務質效。

　　聚焦科技探索新動向，創新服務機制。培育新質生產力關鍵在于科技創新的深度介入，強調顛覆性技術和前沿技術對現有生產力、生產方式的變革。人才服務需聚焦科技探索的新動向及時創新服務機制，建立謀劃布局、服務保障重大項目和重點領域的戰略管理機制，強化推動人才集成創新、跨領域聯合攻關的綜合協同機制，創新優化人才的早期發現、選拔跟蹤、長期培養、合理使用機制，持續提升人才服務對重大科技創新要求的快速響應能力、資源集聚能力、服務保障能力。

　　聚焦產業發展新需求，改進服務方式。“要及時將科技創新成果應用到具體產業和產業鏈上，改造提升傳統產業，培育壯大新興產業，布局建設未來產業，完善現代化產業體系。”人才服務需瞄準產業鏈關鍵環節和前沿交叉領域的發展需求，夯實產業鏈集群引才支撐、強化企業創新政策激勵、優化創新人才評價體系，完善人才鏈與創新鏈、產業鏈、資金鏈深度融合的政策配套，以完備的人才服務加速創新成果向現實生產力轉化。

　　聚焦創新實踐新場景，優化服務載體。新質生產力外在表現為工業化向數字化轉型的生產力質態革命性轉變，人才服務在這一轉變過程中，要圍繞創新實踐的新場景構筑適應新質生產力發展需求的人才服務載體，加快形成教育、科技、人才良性循環。推動構建包括職業教育、終身教育、企業教育在內的“多層次教育體系”，形成包括人才高地、國際科技創新中心、區域科技創新中心在內的“多層次創新平臺”，打造包括戰略科學家、一流科技領軍人才和青年科技人才、卓越工程師等在內“多層次人才梯隊”，最終構建以教育、科技、人才良性循環為核心的創新生態系統，為新質生產力注入強勁創新活力。