出門不用帶現(xiàn)金，駕駛新能源汽車上下班，周末逛逛公園或野餐露營(yíng)，親近大自然，享受松弛感......這樣的生活，對(duì)于“90后”印尼華裔女青年沈珊玲而言“很洋氣，很滿足”。

　　暑期來臨，和許多中國(guó)家長(zhǎng)一樣，沈珊玲計(jì)劃帶孩子去北京旅游。“孩子很喜歡《我們的中國(guó)》這本書，正好我也想去北京，看看中國(guó)的首都。”沈珊玲說。

　　沈珊玲出生在印尼東部華人家庭，由于爺爺去世早，父母不會(huì)說漢語，她對(duì)中華文化的了解非常有限。為了傳承中華傳統(tǒng)文化，沈珊玲努力學(xué)習(xí)漢語。

　　2012年，沈珊玲作為交換生來到廣西留學(xué)。大學(xué)時(shí)期，她與一名廣西柳州小伙相戀，畢業(yè)后組建了家庭。目前，沈珊玲在廣西民族大學(xué)相思湖學(xué)院擔(dān)任印尼語教師。

　　十余年來，從留學(xué)生到中國(guó)媳婦，沈珊玲實(shí)現(xiàn)了人生角色的轉(zhuǎn)變，也逐漸融入了中國(guó)的生活，感受到中國(guó)的發(fā)展與活力。“生活在中國(guó)非常舒適，出行、支付、網(wǎng)購(gòu)都非常方便。”沈珊玲說。

　　近年來，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)快速增長(zhǎng)，直播帶貨發(fā)展迅猛。沈珊玲所在學(xué)校開設(shè)了面向東南亞的直播課程，她對(duì)此頗感興趣。為了讓學(xué)生能夠更流利、自信地面向印尼觀眾直播，沈珊玲講課時(shí)注重教給學(xué)生更接地氣的語言，以及與印尼年輕消費(fèi)者交流的技巧。

　　“我的學(xué)生都是年輕人，從他們口中，我了解到中國(guó)的新鮮事物以及中國(guó)年輕一代的新潮生活方式和消費(fèi)潮流。我也喜歡和學(xué)生聊聊印尼年輕人的潮流生活。”沈珊玲希望兩國(guó)年輕人能有更多交流的機(jī)會(huì)。

　　從繁華的都市到寧靜的鄉(xiāng)村，從古代文明到現(xiàn)代文明，在中國(guó)生活了十余年的沈珊玲，對(duì)中華文化有了更深的理解。“在中國(guó)待越久，越了解中國(guó)的語言、風(fēng)俗，看到中國(guó)人注重禮節(jié)、仁愛、崇尚節(jié)儉的品質(zhì)，我對(duì)中華文化的認(rèn)同感就更加強(qiáng)烈，越為自己身為華裔感到自豪。”

　　沈珊玲發(fā)揮自己的語言優(yōu)勢(shì)，積極成為印尼與中國(guó)文化交流的橋梁。她曾為企業(yè)做翻譯工作，與家人分享自己對(duì)中華文化的感悟，加深他們對(duì)中華文化的了解。在沈珊玲的鼓勵(lì)下，她的弟弟也來到廣西，計(jì)劃在此上大學(xué)。假期回到印尼，沈珊玲還到當(dāng)?shù)匦W(xué)教授中文，帶著印尼的學(xué)生剪紙、編中國(guó)結(jié)，向他們講述背后的文化內(nèi)涵。

　　沈珊玲說，近年來印尼和中國(guó)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系日益密切，印尼民眾從中受益。“雅萬高鐵給印尼民眾帶來便利，人們贊嘆‘中國(guó)速度’。在印尼，路上跑著中國(guó)汽車企業(yè)生產(chǎn)的新能源汽車，中國(guó)人開辦的企業(yè)、工廠越來越多，印尼年輕人熱衷學(xué)習(xí)漢語，掌握漢語的人才想要在印尼找一份工作并不難。”

　　沈珊玲表示，中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)先，希望有更多的印尼師生到中國(guó)學(xué)習(xí)新興的產(chǎn)業(yè)知識(shí)，促進(jìn)印尼和中國(guó)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交流與發(fā)展。