鄉(xiāng)村要振興，人才要先行。近年來，那曲市比如縣不斷強化對大學生村官的選育管用，以“優(yōu)選、精育、嚴管、活用”為核心，建立全流程培養(yǎng)選拔機制，確保到村任職大學生下得去、干得好、留得住。

　　多角度“選”，持續(xù)強化隊伍建設。著眼鄉(xiāng)村振興需要，定準鄉(xiāng)村、配好人選，確保人崗相適、人事相宜。突出政治標準，結合個人報名、單位推薦、點名選派，精選有專業(yè)特長、干事能力、優(yōu)良作風的優(yōu)秀年輕干部到軟弱渙散村、經濟薄弱村、矛盾突出村擔任書記或主任助理，為鄉(xiāng)村振興和基層治理注入“源頭活水”。該縣2年選派大學生村官32名，其中，縣級選派26名，市級選派6名；本科以上學歷25人，碩士研究生1名。

　　多渠道“育”，推動能力全面提升。邀請黨校教師、專家、業(yè)務骨干對大學生村官進行集中培訓，舉辦以大學生村官為主體的赴浙江大學履職能力提升培訓班，學習浙江省在推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、壯大村集體經濟、美麗鄉(xiāng)村建設等方面的經驗，持續(xù)提升大學生村官履職能力，逐步實現(xiàn)從“小學徒”到“全面手”的轉變。制定《比如縣縣級領導班子成員與大學生村官結對幫帶暫行辦法》，突出因人施教，分步驟、有重點地教理論、傳經驗、授技能、解疑惑、帶作風，切實幫助年輕干部提升實戰(zhàn)能力。強化實踐鍛煉，將一線調研作為大學生村官檢驗工作、磨礪品格和錘煉作風的“練兵場”，開展大學生村官領題大調研，突出比如所需、群眾所盼、創(chuàng)新所向，形成調研報告28篇。

　　多維度“管”，強化主動擔當作為。嚴肅大學生村官工作紀律，嚴格落實選在村請示報告、請銷假和考勤制度，通過隨機督查、實地走訪、定期匯報等方式對大學生村官履職情況進行跟蹤管理。堅持實績導向，通過測評與談話相結合、定期考核與日常考核相結合的方式，全方面、多角度考準考實大學生村官到村任職表現(xiàn)，并根據(jù)考察結果結合崗位實際及時調整培養(yǎng)方案。

　　多方式“激”，點燃干事創(chuàng)業(yè)熱情。強化待遇保障，為大學生村官成長搭建舞臺，破格提拔2名在基層治理、鄉(xiāng)村振興等中心工作和急難險重崗位中實績突出的大學生村官，做到同等條件下優(yōu)先提拔、重要崗位優(yōu)先安排，確保用當其時、用其所長。落實關懷保障，全面落實人身意外傷害保險、健康體檢等政策，積極推薦優(yōu)秀大學生村官參加各類評選表彰，讓他們在政治上有榮譽感、組織上有歸屬感、生活上有幸福感。