仁卓“畢業(yè)”了。這是她第二次考試，她學(xué)會(huì)了縫紉機(jī)操作的基本技法，從培訓(xùn)班拿到了結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　2019年12月19日，36歲的仁卓帶著兩個(gè)孩子，和丈夫一起從安多縣色務(wù)鄉(xiāng)2村搬到了貢嘎縣的森布日，成了森布日那曲極高海拔生態(tài)搬遷安置戶中的一員。

　　色務(wù)鄉(xiāng)平均海拔將近5000米，1065名牧民生活在這2.3萬(wàn)平方公里的土地上。村民們當(dāng)時(shí)最大的期望就是解決好路和水電的問(wèn)題。因?yàn)樯珓?wù)鄉(xiāng)海拔高，基礎(chǔ)設(shè)施不完善，冬季經(jīng)常停電沒(méi)水。再加上地廣人稀，離縣城遠(yuǎn)，有事去一趟，來(lái)回得兩天，實(shí)在不方便。

　　仁卓說(shuō)，搬到森布日后，孩子上學(xué)就在家門(mén)口，十分鐘的路程，電燈也是隨按隨亮。更令她欣喜的是，保留原來(lái)享受的優(yōu)惠政策幾年不變，安多老家的牧場(chǎng)牛羊還都在她們家。搬下來(lái)時(shí)，村民把牛羊集體入了股，由合作社每月安排200名村民輪流到放牧點(diǎn)放牧。對(duì)新生活，仁卓很滿意！

　　但時(shí)間長(zhǎng)了，仁卓也有些焦慮。孩子住校，她平時(shí)不用操心，有些閑；丈夫從放牧點(diǎn)回來(lái)后，只干了幾個(gè)臨時(shí)的工作，現(xiàn)在還待業(yè)在家。雖然合作社也有分紅，但那是到年底才分一次，總不能坐吃山空吧？

　　“今年6月，安置區(qū)有公司來(lái)辦培訓(xùn)班，合格后會(huì)被錄用。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興，但也有一些擔(dān)心，以前都是放牛放羊，不知道能不能學(xué)會(huì)？”仁卓抱著試一試的心態(tài)報(bào)了名。

　　報(bào)了名，了解情況后，仁卓才知道，公司名叫西藏翰林教育服務(wù)有限公司，要在森布日建廠生產(chǎn)校服，解決當(dāng)?shù)厝罕姷木蜆I(yè)問(wèn)題。在建廠之前，該公司決定先辦培訓(xùn)班，教縫紉技能，從紅領(lǐng)巾、床單之類的簡(jiǎn)單產(chǎn)品做起。

　　“報(bào)了名我心里也沒(méi)底，也不知道能不能完成公司在宣傳時(shí)說(shuō)的讓我們由農(nóng)牧民到熟練產(chǎn)業(yè)工人的轉(zhuǎn)變。”話是這么說(shuō)，但真到了6月10日培訓(xùn)的時(shí)候，仁卓還是打起了十二分精神，機(jī)器怎么操作，針腳怎么走，仁卓學(xué)得很認(rèn)真。

　　經(jīng)過(guò)20天左右的學(xué)習(xí)，仁卓和其他40名同學(xué)，迎來(lái)了結(jié)業(yè)考試。但由于縫紉機(jī)出了故障，仁卓又沒(méi)開(kāi)口講，產(chǎn)品沒(méi)完成，培訓(xùn)老師認(rèn)為她還沒(méi)學(xué)會(huì)，就沒(méi)給她發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)。

　　直到第二次考試，“補(bǔ)考”的仁卓終于通過(guò)了，拿到了屬于她的結(jié)業(yè)證書(shū)。“結(jié)業(yè)后，我就能被正式聘用，每月固定拿3000元底薪，超額完成還能有提成。”仁卓說(shuō)，現(xiàn)在還只能做紅領(lǐng)巾，每天要定額完成150條紅領(lǐng)巾的加工任務(wù)，每多完成一條，提成2毛。要是學(xué)會(huì)做校服，提成就更多了。

　　“現(xiàn)在家里暫時(shí)沒(méi)有其他額外的收入，有了這個(gè)工作，家里人都很開(kāi)心。”仁卓說(shuō)，她現(xiàn)在就是家里的頂梁柱了，對(duì)未來(lái)充滿信心。

　　“像3村的才央，我們是一期培訓(xùn)班的同學(xué)，他有一個(gè)朋友叫扎西魯姆，20多歲的小姑娘，一條腿殘疾，情緒很低落。才央鼓勵(lì)她也報(bào)縫紉班。現(xiàn)在，扎西魯姆也打算報(bào)班試試。”仁卓說(shuō)，縫紉技能培訓(xùn)班給了她們一個(gè)用雙手編織未來(lái)的機(jī)會(huì)，所有人都想努力抓住。

　　西藏翰林教育服務(wù)有限公司總經(jīng)理蘇龍介紹，他們打算以后將縫紉機(jī)免費(fèi)入戶和投資建廠結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)更多百姓參與培訓(xùn)就業(yè)，推進(jìn)農(nóng)牧民轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)工人，并計(jì)劃在未來(lái)3年，年產(chǎn)150到200萬(wàn)套校服，帶動(dòng)500至1000名當(dāng)?shù)匕傩站蜆I(yè)。

　　再學(xué)3個(gè)月，仁卓就能學(xué)會(huì)做校服了。“到時(shí)，讓孩子穿上我親手做的校服，系上我做的紅領(lǐng)巾去上學(xué)，想想就很期待。”

　　陽(yáng)光從培訓(xùn)班窗口照在仁卓身上，也照亮了搬遷安置戶用辛勤的雙手編織出的新生活夢(mèng)。