“今天是9月3日，同學們知道是什么紀念日嗎？”新學期的一堂道德與法治課上，西藏米林市小學副校長曾潔向孩子們拋出問題。

　　3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利79周年紀念日，米林市小學五年級一班上了一堂以“銘記歷史 弘揚抗戰(zhàn)精神”為主題的課。課堂上，曾潔帶著孩子們重溫英雄故事，學習抗戰(zhàn)精神。

　　（視頻記者：王洪流）

　　米林市小學現(xiàn)有專任教師79人，在校學生802人。這個小小的校園里有來自漢、藏、回、珞巴、門巴等多個民族的師生。

　　教學樓的每層走廊，分別圍繞一個主題，展示國家歷史、民族特色和學生作品。每個班的孩子都參與了自己班教室外墻壁的設計，對班級風采頗為自豪。

米林市小學副校長曾潔在為五年級一班上課。新華社記者 沈曉朦 攝

　　不僅如此，學校還將校舍山墻打造成中華民族共同體意識等主題墻繪，彩色墻繪在陽光下分外奪目。“對這個年齡的孩子而言，豐富的色彩和形式更容易吸引他們的注意力；如果一味講書本知識或大道理，學生會很難理解。”曾潔說。

　　達瓦、米瑪……學校專門設計了一組IP。“這組IP的名稱，不僅是藏語里周一到周日的稱謂，也代表著美好品質(zhì)。”米林市小學副校長趙萬長說，“比如，在藏語里，達瓦意為‘月亮’，象征美麗和純潔。”

課間十分鐘，孩子們在陽光下做游戲。新華社記者 沈曉朦 攝

　　“我是四川自貢人，機緣巧合與西藏結下不解之緣。”曾潔說，自己在林芝讀初中、在拉薩讀了高中和大學，對西藏的多元民族文化十分著迷，因此選擇留在西藏工作。“各民族交往交流交融的風土人情連同自然風光，讓這片高原成為迷人的地方。”她說。