圖為日喀則市第三高級中學扎念琴社團部分成員合影。記者 旦增嘎瓦 攝

　　日出伊始，多拉便在辦公室里，為新生入學事宜忙前忙后。多拉是日喀則市第三高級中學的一名漢語文教師，日常負責漢語文課程的教學工作，他還有著另外一個身份——學校扎念琴社團的指導老師。

　　“新的學期開始了，高一新生入學之后，我們要進行社團納新，到時候會很忙。”多拉告訴記者，“日常工作中，我除了要準備漢語文課程內容的教學方案，還要為扎念琴社團的教學及各種事務做安排。”

　　日喀則市第三高級中學始終把弘揚優秀傳統文化作為一項重要的教育任務，將“學非遺、用非遺、秀非遺”的理念扎根校園，促進非遺保護與現代教育體系深度融合。2020年4月，該校啟動了社團活動，32個學生社團迅速發展。其中，扎念琴社、藏文書法社、傳統繪畫社等極具民族特色的社團讓學生充分體驗了優秀傳統文化的魅力。

　　從小，多拉便對扎念琴有著極為濃厚的興趣，也曾拜過同鄉的藝人為師，之后在不斷練習中成長，有著一定的扎念琴功底。于是，學校啟動社團活動時，多拉自告奮勇，承擔起扎念琴社團的教學排練工作。

　　如今，扎念琴社團已是該校人氣最旺的社團，不僅有學生參與其中，還有不少教師也在社團學習。幾年來，累計培養師生超過百人。

　　“就算是零基礎，只要想學，只要對扎念琴懷有熱愛，就可以加入我們社團。”多拉說，從音樂史到樂理知識，從扎念琴的抱姿到指法，社團里都會涉及。扎念琴社團內分為三個等級班次，從基礎樂理開始學習的“小白班”、練習經典曲目彈唱的中級班和彈起扎念琴婆娑起舞的高級班。社團成立以來，不斷有學生從中獲益，多名學生更是靠著扎念琴社團所學，考取了理想的專業和大學。

　　該校扎念琴社團成立以來，多次參加過大大小小的演出和比賽，取得過不少佳績，其中，最亮眼的是扎念琴節目《翻身農奴把歌唱》榮獲由教育部主辦的全國第七屆中小學生藝術展演活動藝術表演類中學組三等獎。

　　當記者問到負責扎念琴社團會不會給自身正常工作帶來額外的負擔時，多拉感慨地說：“一切都是因為熱愛。看著社團里的學生從剛開始的毫無概念到慢慢進步，最后可以登臺演出；看到優秀傳統文化被很好地傳承延續，我很欣慰，感覺一切都是值得的。”

　　2022年，日喀則市第三高級中學被評為第二批西藏非物質文化遺產進校園示范基地。