林周縣江蘇小學的學生在體驗藏文書法的魅力。記者 李洲 攝

　　藏戲、史詩《格薩爾》、藏醫藥浴法、唐卡、熱巴舞……西藏非物質文化遺產絢爛璀璨、源遠流長，是千百年來西藏各族人民勤勞智慧的結晶，也是珍貴且具有重要價值的文化資源。經過歲月沉淀的優秀傳統文化，能夠讓人們近距離感受中華優秀傳統文化的魅力。

　　近年來，西藏各級文化部門不斷推進優秀傳統文化的保護與傳承，鼓勵和引導各級各類學校廣泛開展形式多樣的非遺活動，不斷促進西藏優秀傳統文化得到更深層次的發展。

　　廣泛宣傳，讓優秀傳統文化“火”起來

　　日喀則市薩迦縣的薩迦索舞起源于元朝薩迦八思巴時期，是一種民間祈雨舞蹈。隨著歷史的推移，如今，薩迦索舞逐漸演變成為別具一格的民間舞蹈，具有鮮明的藝術風格和薩迦人文地理特征。2008年，薩迦索舞被列為西藏自治區非物質文化遺產名錄。

　　“今天，我們來學習歌曲演唱技巧，首先讓我來給大家示范一下。”每周三，薩迦縣中學的薩迦索學生社團課堂內熱鬧非凡，清嗓后，老師開始示范，臺下學生求知若渴、躍躍欲試。

　　2017年，為了更好地傳承和發揚薩迦索舞，薩迦縣中學專門開設了薩迦索學生社團，讓學生更加系統、規范地接觸薩迦索舞，在傳承中感受舞蹈的魅力、領略優秀傳統文化的價值，讓優秀傳統文化薪火相傳。

　　除了定期組織社團課外，薩迦縣中學還拍攝了相關宣傳片，依托互聯網的傳播優勢，加大對薩迦索舞的宣傳力度，提升了薩迦索舞在區內外的知名度。

　　一直以來，西藏文化部門以各大節日為契機，積極組織群藝館、縣區藝術團、非物質文化遺產項目保護單位、代表性傳承人等，通過講座、展覽、展演等方式，深入校園開展優秀傳統文化知識宣傳和普及工作，取得了良好的成效。

　　與此同時，各學校作為傳承優秀傳統文化的重要陣地，充分利用校內資源，通過校園網絡、廣播站、宣傳欄、校園報刊、學習園地等載體，大力宣傳優秀傳統文化的基本知識和傳承保護相關情況，讓更多人了解并參與到傳承弘揚優秀傳統文化的行動中。

　　用好課堂，讓優秀傳統文化“活”起來

　　“可能是因為從小受到爺爺奶奶的影響，我非常熱愛傳統文化。四年前，我加入了學校舞蹈隊，學習了藏戲表演，再一次被優秀傳統文化深深吸引住了。”拉薩市城關區娘熱鄉完全小學學生旦增卓瑪告訴記者。

　　多年來，娘熱鄉完全小學充分利用課堂教育，先后推出藏戲、藏文書法等特色教育，引導學生了解、繼承和發揚優秀傳統文化，先后獲得了“第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學?！薄白灾螀^級非遺示范基地”等榮譽稱號。

　　自2019年起，娘熱鄉完全小學大力開展非物質文化遺產進校園活動，充分利用娘熱民間藝術團的良好資源，將藏戲、朗瑪、卡爾魯的基本動作融合編排，作為學校特色教育在全校范圍內推廣。

　　鍋莊、弦子、熱巴……位于藏東的昌都市擁有眾多歷史悠久、積淀厚重的優秀傳統文化項目。2017年，昌都市文化局（市文物局）組織編排了以昌都鍋莊舞、丁青熱巴舞、江達彩袖舞、芒康三弦舞等8項非遺項目為基礎的非遺廣播體操，同時，制作成視頻發放給全市各個學校，并派出老師進行專門指導。

　　活動實施以來，不僅得到了社會各界的好評，也為學校師生的健康發展奠定了基礎，達到了陶冶情操、鍛煉身體、傳承發揚優秀傳統文化的良好效果。

　　據了解，西藏各類學校結合自身特點，將優秀傳統文化的內容與保護方式納入學校課程的編排和設置。西藏各級文化部門也積極組織選派德藝雙馨的代表性傳承人進校園，為學生講授相關課程，充分發揮課堂教育在文化傳承中的主渠道、主陣地作用。

　　傳播普及，讓優秀傳統文化“強”起來

　　隨著西藏持續加大非物質文化遺產保護和傳承的力度，非遺越來越好地融入群眾的日常生活，為市民群眾的生活增色不少。

　　“這次能在雅礱文化旅游節上表演《諧欽——豐收喜悅》，孩子們都很開心?！鄙侥鲜胸暩驴h朗杰學鄉小學校長巴桑旺堆說。

　　上百個學生穿著統一的民族服飾，跟隨音樂節拍在舞臺上輕松歡快地跳動，燦爛的笑容和整齊劃一的動作引得在場觀眾齊聲叫好，陣陣掌聲不絕于耳。

　　“我們學校的課間操跳的就是諧欽，每個學生都會跳?！卑蜕Ｍ呀榻B，2022年，朗杰學鄉小學非遺節目少兒舞蹈《諧欽——豐收喜悅》受邀參加了拉薩市春晚、藏歷水虎新年電視聯歡會，精彩的表演讓人眼前一亮。

　　西藏現有聯合國人類非物質文化遺產代表作3項，國家級非物質文化遺產代表性項目106項、國家級非物質文化遺產代表性傳承人96名，自治區級非物質文化遺產代表性項目460項、自治區級非物質文化遺產代表性傳承人522名，16個非遺項目入選第一批國家傳統工藝振興目錄。

　　2022年，自治區文化廳聯合自治區教育廳正式發文公布命名拉薩市城關區娘熱鄉完全小學等21所小學為第二批西藏非物質文化遺產進校園示范基地，這對進一步加大優秀傳統文化傳播普及力度、促進優秀傳統文化保護傳承與現代教育體系深度融合起到了積極推動作用。

　　非物質文化遺產進校園活動讓優秀傳統文化煥發魅力。同時，也在潛移默化中讓孩子們明白了傳承的意義、明白了責任擔當、增強了家國情懷。