圖為安徽師范大學第二十四屆研究生支教團成員在端午節為山南市第二高級中學的學生們送去體育用品。見習記者 武沛濤 攝

　　“我們學校的對口支教點有三處，分別是四川的松潘縣、普格縣和西藏的山南市。最終，我們都不約而同地優先選擇了山南市。”劉金鵬說。

　　在枝繁葉茂、夏山如碧的7月，劉金鵬、檀小娟、薛浩天、王儒鈺、尹仟仟5位安徽師范大學第二十四屆研究生支教團成員即將結束他們的支教時光。回憶起在山南市第二高級中學的這一年，大家思緒萬千。

　　“我是頭一回當老師，第一次站在講臺上講課的時候，我聲音一直發顫。”王儒鈺笑著說。支教這一年，她負責教高二歷史課，剛開始講課的時候，面對臺下的學生，她總是緊張，說話不自覺地結巴。

　　班里性格外向的學生調侃她：“老師，我們是學生，又不是老虎，您面對我們干嘛要緊張啊？”一次偶然的機會，學生們看到王儒鈺晚上下班后，拿著手機在看足球比賽。這消息在學生間炸開了鍋，原來，老師和他們有一樣的愛好。從那以后，學生們只要在校內踢足球都會請她觀賽，有時候兩隊隊員還會請她當裁判。和學生打成一片后，王儒鈺給學生講課也不再緊張了，這樣的反差讓同學們稱贊她“老師越來越自信了！”。

　　也是因為足球，王儒鈺找到了激發學生學習動力的方法。班里有位叫旦增倫珠的學生，非常喜歡足球。平常在校期間，學生不允許帶手機，因此，課間休息時，旦增倫珠總會跑到王儒鈺跟前，詢問她最近的足球賽事情況。王儒鈺便和他定下一個“君子之約”：想知道足球賽事情況，旦增倫珠要把學習成績提上去，自己才會告訴他。旦增倫珠沒有辜負約定，期中考試的時候，學習成績一向靠后的他，歷史成績考了全班第五名，這讓王儒鈺感動不已。

　　“我也一樣，這里的學生讓我很受觸動。”尹仟仟說，有一次參加地理講課競賽，她以山南市為選題，但因為時間和條件所限，她只考察過山南市乃東區的地理，其余縣區從來沒去過，因此缺乏課件圖片素材。

　　來自各縣區的學生們知道了這個情況后，托家人為尹仟仟寄來了很多各自家鄉的地理照片，有雪山、河流、草原、冰川，讓她足不出戶便收集到了山南各轄區的圖片素材。她用學生們提供的資料，在那次比賽中獲得了二等獎。“能在比賽中取得榮譽，有一大半的功勞都來自我的學生們，他們也因為這次比賽，對各自的家鄉有了更深的認識。”尹仟仟說。

　　薛浩天負責的科目是化學，一開始，學生因為對化學方程式不理解，對化學課的興趣無從談起。面對這樣的尷尬，他從激發學生的學習興趣著手，充分利用學校現有資源，重視實驗教學，通過培養學生觀察現象、分析問題的能力和習慣，幫助學生形成化學概念，從而有效理解和鞏固化學知識。化學課堂也從原來的死氣沉沉變得活力滿滿，演示實驗幫助學生重拾了學好這門課的信心。

　　一年的支教生活，不僅是他們陪伴學生們成長，學生們也見證了他們的成長。在三尺講臺上，支教團成員們傾注了太多的情感，這份情感也得到了學生們的反饋。如今，當學生得知他們將要離開的消息，私下里已經準備好了臨別的禮物。

　　“以后有機會還愿意回到這里支教嗎？”面對記者提出的問題，他們給出了同一個答案。

　　“當然愿意啊，這里也是我們的家。”