“我的關(guān)注點(diǎn)是為西藏培養(yǎng)‘靠得住用得上留得下’的高端人才。”3月10晚，全國(guó)人大代表、西藏大學(xué)生態(tài)環(huán)境學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師拉瓊還在修改準(zhǔn)備提交的《關(guān)于支持推動(dòng)西藏高校“雙一流”建設(shè)的建議》，字斟句酌、仔細(xì)打磨。

　　為提交一份高質(zhì)量的建議，拉瓊在上會(huì)前反復(fù)調(diào)研、反復(fù)琢磨，深入一線走訪，傾聽(tīng)各方聲音，確保建議真正提到點(diǎn)子上。拉瓊對(duì)這份建議如此重視，更多的是他對(duì)西藏教育的無(wú)限期盼。

　　教育一直是社會(huì)各界關(guān)注的話題。一路走到博士、博士生導(dǎo)師，拉瓊自己就是西藏現(xiàn)代化教育的受益者。今天，他想通過(guò)自己全國(guó)人大代表的身份，為西藏現(xiàn)代化教育蓬勃發(fā)展添磚加瓦，讓更多孩子受益于教育，更好為聚焦“四件大事”聚力“四個(gè)創(chuàng)建”提供智力支撐。

　　其實(shí)，西藏本屆全國(guó)人大代表們也是“知識(shí)改變命運(yùn)”最生動(dòng)的寫(xiě)照。十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議上，來(lái)自西藏基層一線的代表，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，且接受高等教育的占半數(shù)以上，其中還有2位博士研究生。“當(dāng)選人大代表沒(méi)有學(xué)歷限制。代表們的學(xué)歷是西藏人口素質(zhì)不斷提高的一個(gè)縮影。”十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議西藏代表團(tuán)秘書(shū)處有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。

　　舊西藏沒(méi)有一所現(xiàn)代意義上的學(xué)校，文盲率高達(dá)95%。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，西藏教育取得了歷史性成就，從少數(shù)人的特權(quán)到全體公民享有的權(quán)利，從滿足基本教育需求到實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，西藏各族人民享受著最好的教育政策。黨的十八大以來(lái)，西藏教育經(jīng)費(fèi)投入連年增長(zhǎng)，2012年至2021年，西藏教育財(cái)政投入累計(jì)達(dá)2154億元，學(xué)生資助政策達(dá)40項(xiàng)，累計(jì)落實(shí)資助資金301億元，受助學(xué)生達(dá)到1697萬(wàn)人次；今年又安排教育事業(yè)費(fèi)282.7億元。

　　得益于教育投入的不斷加大，西藏率先在全國(guó)實(shí)現(xiàn)省域內(nèi)免費(fèi)15年教育，有效調(diào)動(dòng)了農(nóng)牧民群眾送子女上學(xué)的積極性。此外，縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育人才“組團(tuán)式”援藏、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的“育引用留”四大工程等一系列舉措，有效縮小了地區(qū)教育差異，各族群眾受教育程度明顯提升。目前，西藏已建立起涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育的現(xiàn)代教育體系。2022年，全區(qū)學(xué)前教育毛入園率、九年義務(wù)教育鞏固率、高中階段教育毛入學(xué)率、高等教育毛入學(xué)率分別達(dá)到89.33%、97.73%、91.10%、57.42%，教育主要指標(biāo)達(dá)到全國(guó)平均水平。

　　“通過(guò)上學(xué)，我們村里越來(lái)越多的孩子走出巴青、走出那曲、走出西藏、走到全國(guó)各地。”全國(guó)人大代表、那曲市巴青縣江綿鄉(xiāng)坡榮塘村黨支部書(shū)記其德感慨地說(shuō)，“如今，高原的孩子都能不分城鄉(xiāng)、不分地域享有公平教育，實(shí)現(xiàn)人生出彩。”