她是人民教師，深耕藝術教育30年，以愛澆灌美育之花，創編了近300部校園舞蹈作品并多次獲獎；她是大型活動導演，以藝展現東方之美，參與創排了北京夏季奧運會開幕式《自然》篇章、北京冬季奧運會開幕式、慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》第四篇章“錦繡前程”。她獲得了第五屆“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽稱號。展望未來，她希望編創更多藝術作品，將美育的種子播撒進孩子們的心中。

　　初冬，外面一片涼意。孟艷的辦公室里，卻充滿了暖意。墻上掛滿了她與學生們的合影，記錄著一個個難忘的幸福瞬間。

　　從小學習舞蹈的孟艷，當年理想是成為一名舞蹈家。大學畢業后，她成為一名美育教師，一干就是30年。

　　剛邁進校園，孟艷心中仍念念不忘舞臺夢。她帶學生參加北京市中小學藝術節舞蹈比賽。她創編的《童心似火》《紅扇》《如火的青春》等作品獲得了創編、表演一等獎。這給了孟艷莫大的鼓勵，堅定了她繼續當老師的信心。此后，每次帶領學生們參加比賽，聽到臺下熱烈的掌聲，看到孩子們獲獎后的歡呼雀躍，孟艷的心里都有一種滿滿的幸福感。

　　孟艷在青少年藝術素質教育領域已探索30年。在她看來，藝術素質教育不僅是一項集教學展示于一體的課程，更關乎青少年的精神格調、思想認知、思維高度及審美能力。

　　孟艷不僅在課堂上教授學生們舞蹈知識，還經常為學生編創各種藝術交流活動和大型文藝演出的藝術作品。在諸多演出活動中，兩次北京奧運會開幕式文藝演出及慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》的創作經歷，至今令孟艷久久難忘。

　　在北京夏季奧運會開幕式演出策劃會上，孟艷主動請纓承擔《自然》篇章的創作。在奧運會這樣的國際舞臺上，應該用怎樣的創意、編排來表達內外兼修、天人合一、包容大愛的太極文化？孟艷一時犯了難。近兩年的時間，對她來說非常漫長。看著演員們每天從早上7點到晚上10點摸爬滾打，看著他們腳下磨出的血泡，孟艷感受到了巨大的壓力。

　　回憶起在大興排練場審查節目的那一幕，孟艷熱淚盈眶：當演員們上場時，天空忽然刮起大風，地上沙土隨風揚起。2008名演員穿著白色的太極服乘風而起，就像一群潔白的仙鶴飛旋在空中。突然，雨飄灑而下，太極圓陣瞬間呈現在觀眾眼前，時而迅疾如風，時而波瀾不驚，千百人在云煙中來回穿梭，實現了天人合一，迸發出澎湃的力量。

　　對孟艷來說，北京冬奧會的挑戰更大。開幕式文藝表演涵蓋了幼兒、少年、青年、中年、老年全年齡段演員。每個年齡段演員的身體節奏、表演狀態、編排設計等都要劃分得科學合理。

　　2022年2月4日晚，2008年北京奧運會開幕式主題曲《我和你》再一次在國家體育場響起，現場觀眾紛紛點亮手機，無數微光匯成燦爛星河，照亮了整個“鳥巢”。現場那一幕，讓作為冬奧會開幕式執行導演的孟艷感動落淚。“我當時非常意外，觀眾的行為完全是自發的，我想這就是‘人民性’。”在孟艷看來，“人民性”是一種發自內心、無比自信的情感表達。

　　孟艷在北京冬奧會開幕式上指揮1365位非專業演員，為觀眾獻上了一場精彩的“中國式行進廣場舞”。“我們以這種接地氣的形式展現中國人民的飽滿精神和海納百川的東方之美，讓世界感受到來自中國的熱情。”她說。

　　孟艷還是慶祝中國共產黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》核心主創及第四篇章“錦繡前程”導演。在創作節目《新的天地》過程中，為了找到紅旗舞動時由心而發的那種感覺，她將旗桿換成了相對柔軟的魚竿。這樣的設計，對天氣要求很高，一旦刮風下雨，演員們就要使出比平時多幾十倍的力量來舞動紅旗。2021年6月25日，演出前最后一次彩排，天空突然下起大雨。在雷鳴般的鼓聲中，演員們在雨中奮力揮舞著數百面紅旗。打濕了的旗子反光，產生了金燦燦的效果。那一刻，孟艷看到了00后的實力與擔當。

　　每次大型活動，孟艷都希望在舞臺上看到更多青少年的身影。在她看來，那些演出都是美育的生動課堂。談及如何把舞臺導演的角色與教書育人的角色相融合，孟艷說：“舞臺導演和教書育人是相通的。導演需要了解每一位演員，創排好每一次演出。而作為老師，要了解學生，要讓每一位學生在課堂上都有收獲。”在她看來，老師在課堂上扮演的組織者、參與者、合作者的角色和導演的工作不謀而合。

　　孟艷藝術上的偶像是京劇大師梅蘭芳，不僅因為梅蘭芳在京劇藝術上取得了巨大成就，更因為梅蘭芳長期堅持為基層群眾演出。在孟艷看來，從藝之人，只有德先立住了，才能在藝的道路上走得更遠，而梅蘭芳先生正是德藝雙馨的楷模。

　　孟艷今年獲得了“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽稱號。對她而言，這份榮譽既是奮進的動力，也是沉甸甸的責任。接下來，孟艷將繼續開展藝術普及工作，“讓孩子們站在我的肩膀上，去感受這個世界更多的、不同的美麗風景”。

　　“我將繼續飽含對藝術的熱愛與追求，真情投入，勤奮實踐，心有良知，肩有擔當，以文藝的力量溫暖人、鼓舞人、啟迪人，不負新時代文藝工作者的職責使命。”孟艷說。