“近年來，城中區教育局對全區教師實施分級分類培訓，形成‘塔式攀升’七步走培養路徑。通過開展教師崗位大練兵、創建特色工作室等工作，教師業務素質得到飛速提升。尤其是在與名校、名師、名團隊合作的過程中，以‘三名’促‘三高’，實現了高質量的課堂教學、高質量的作業管理、高質量的課后服務。”彭娟說，“此次通過城中區‘閱讀滿天星計劃’之教師共讀活動，可以提高全區教師的審美情趣和人文修養，使教師融入到學習型組織的建設之中。”

　　隨著報名人數的不斷增加，他們放心了。西寧市城中區教研室教研員、城中區兒童閱讀中心核心成員馬海艷說：“教師共讀活動分為國學經典類、中國現當代文學類、社會科學類、教育理論類、外國文學類5個組別同時開展，每組周一、 二、三、四晚8點在小組內以直播分享的形式進行共讀分享?；顒娱_始后，大家踴躍報名，共有約500名教師參與，中國現當代文學的小組更是從原來預計的1個，擴展到了4個。”

　　西寧市七一路小學副校長潘遠紅是中國現當代文學第一組的組長，她沒想到大家的閱讀熱情如此之高。紅星小學教導主任付饒給她留下的印象極為深刻。彼時他們閱讀的書目是《人世間》，付饒感慨良多，在成功擔任一次活動的主持后，又在兩天后的活動中為大家奉獻了一場精彩的分享。

　　馬海艷介紹，城中區教育局機關干部讀書活動也在如火如荼進行，老師們參與分享、輪值或主持、參加線下（社區、書店或圖書館等）分享、策劃線下共讀分享活動都會獲得不同分值的積分。根據積分，可以從“閱讀滿天星”一星教師至五星教師一路晉升。

　　城中區教育局黨組書記、局長徐書林說：“通過讀書分享，有效激勵引導教師人人爭做‘四有’好老師，人人參與，比學追超，實現了大家對新思想、新要求、新理念的內化同化，收到思想教育與技能提升的雙重效果，極大地調動了干部、教師奉獻教育和為黨育人、為國育才的主動性與創造性?！?/p>