“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華……”

　　每天清晨，這首《愛我中華》會在曲松縣曲松鎮(zhèn)小學校園內(nèi)準時響起。該校師生親切地稱之為“團結(jié)進步創(chuàng)建之歌”。

　　近年來，曲松鎮(zhèn)小學堅持把民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作融入校園文化、融入課堂教學、融入課外活動，形成了人人參與民族團結(jié)進步創(chuàng)建的良好氛圍。

　　“小小石榴籽 殷殷中華情”。截至目前，該校共開展民族團結(jié)主題班會42場次。

　　“我們是一個擁有56個民族的國家。祖國好比一個大花園，花園里56種鮮花爭奇斗艷。為了讓這些花朵開得更加鮮艷美麗，大家要經(jīng)常給它們澆水、施肥……”民族團結(jié)主題班會上，該校學生次仁卓嘎講得繪聲繪色，贏得了同學們的陣陣掌聲。

　　次仁卓嘎告訴記者，除了定期開展民族團結(jié)主題班會外，學校還經(jīng)常組織各班開展民族團結(jié)主題板報評比。各班紛紛圍繞“同心共育石榴籽·民族團結(jié)一家親”主題，精心制作精美的板報。

　　板報上，有的畫著鮮紅的五星紅旗，有的畫著火紅的石榴，有的畫著漂亮的民族舞蹈，有的寫有民族團結(jié)故事、民族團結(jié)小知識……這一張張精美的板報，生動詮釋著民族團結(jié)一家親、各個民族一條心，也把中華民族共同體意識傳遞到了每一個人心中。

　　為進一步鑄牢中華民族共同體意識，該校組織學生在石頭上繪制民族團結(jié)故事。一些學生把冰墩墩、雪容融畫在了鵝卵石上，一些學生畫出了心目中的航天英雄，一些學生用藏漢雙語書寫出“鑄牢中華民族共同體意識”。

　　精美的作品，贏得了全校師生的交口稱贊。一些作品還被該縣在民族團結(jié)文化藝術節(jié)上展出。“他們畫得真不錯。”看了學生們的作品，曲松鎮(zhèn)群眾次仁加措豎起了大拇指。他告訴記者，“我的孩子也在曲松鎮(zhèn)小學上學，他經(jīng)常給我們講民族團結(jié)故事，告訴我們要從小事做起，為民族團結(jié)進步創(chuàng)建貢獻力量。”

　　通過舉辦“小手拉大手”家校聯(lián)動民族團結(jié)知識競賽，曲松鎮(zhèn)小學將民族團結(jié)進步創(chuàng)建進一步引向了深入。

　　臺上，主持人剛念完《西藏自治區(qū)民族團結(jié)進步模范區(qū)創(chuàng)建條例》、我國的民族風俗、我國的民族宗教政策、民族團結(jié)應知應會知識點等內(nèi)容，臺下56名學生及家長馬上開始搶答。臺上臺下歡聲雷動，其樂融融，場面非常火熱。

　　“學校還給我們發(fā)了精美的小禮品，這些禮品雖小，但拿到后，大家都把它們珍藏在家里最顯眼的地方。”學生家長次仁加措說：“通過比賽，我們鑄牢了中華民族共同體意識，感受到了祖國的偉大和溫暖。”

　　此外，該校還堅持組織學生以“童心向黨迎百年 紅色基因代代傳 ”為主題，講民族團結(jié)故事；組織師生到“西藏民主改革第一村”——克松村陳列館和山南博物館等愛國主義教育基地參觀學習，上好革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育實踐課，激發(fā)學生的愛國情懷。

　　“我們是社會主義的建設者和接班人，我們一定學好本領，把祖國建設得更加繁榮富強。”參觀完西藏民主改革第一村克松村陳列館后，學生次仁卓嘎激動地說：“對比舊西藏農(nóng)奴的生活，我們現(xiàn)在的生活多么美好，大家都很感慨。我們一定倍加珍惜今天來之不易的幸福生活，自覺為民族團結(jié)進步作貢獻。”