知易行難，行勝于言。黨史學習教育，最終要落腳在學史力行上。唯有力行，才能把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動；唯有力行，才能把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來；唯有力行，才能在攻堅克難上見真章、在擔當作為中求實效，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

　　行源于心，力源于志。牢牢把握黨史學習教育的落腳點，首要的是在堅定理想信念上下功夫。黨的十八大以來，從群眾路線教育實踐活動要求“堅守共產黨人精神追求”到“三嚴三實”專題教育注重“加強黨性修養”；從“兩學一做”學習教育明確“把思想政治建設擺在首位”到“不忘初心、牢記使命”主題教育重視“保持斗爭精神”；再到當下的黨史學習教育強調“繼續發揚徹底的革命精神”，都是為了讓廣大黨員干部挺起共產黨人的精神脊梁。學習百年黨史，要善于從黨史中領悟理想信念的力量，從黨史中學習干事創業的經驗，在牢記初心使命上抓落實、見行動，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、滋養初心、推動實踐，強化對黨忠誠的政治品質，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強走好新時代長征路的堅定性。

　　江山就是人民，人民就是江山。牢牢把握黨史學習教育的落腳點，就要堅守人民立場、增進民生福祉。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。正是堅守人民立場，秉持初心使命，我們黨帶領全國各族人民從一個勝利走向又一個勝利，中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；正是堅守人民立場，秉持初心使命，我們黨團結帶領西藏各族人民，締造了雪域高原短短幾十年、跨越上千年的人間奇跡。廣大黨員干部要增強歷史自覺、厚植人民情懷，始終把人民立場作為根本立場，把為人民謀幸福作為根本使命，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創精神，始終保持同人民群眾的血肉聯系，用心用情用力解決好群眾急難愁盼問題，凝聚起眾志成城的磅礴力量，依靠人民創造歷史偉業。

　　不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。牢牢把握黨史學習教育的落腳點，就要在建立長效機制上下功夫。樹立正確的黨史觀不是一蹴而就的，而是一個持續深化的過程。學史力行決不能“一陣風”、搞“雨過地皮濕”的花架子，而是要形成規范、穩定、配套的制度體系，做到常態化開展、制度化推進。建立健全學史力行的長效機制，一方面，要在完善激勵考核機制、督促檢查機制、成果轉化機制等方面用情用力，把學習成效轉化為實實在在的工作業績，防止學習和工作“兩張皮”。另一方面，要堅持科學合理、務實管用的原則，強化針對性、操作性，既能滿足實踐需要，又要符合基層期盼，堅決避免形式主義、官僚主義，讓制度真正成為持續管用的標尺、解決問題的工具、推動工作的支撐。

　　建設美麗幸福西藏，共圓偉大復興夢想，每一項事業的推進、每一項工作的開拓，都離不開攻堅克難的勇毅，都要葆有一往無前的奮斗姿態。從百年黨史中感受偉力、砥礪精神、收獲啟迪，堅定理想信念、堅守人民立場、建立長效機制，我們必將風雨無阻、奮發前行，在學史力行中再立時代新功。