近日，海拔3730米的四川省甘孜藏族自治州康定市塔公鄉(xiāng)又迎來了光明使者——川藏青光明行醫(yī)療隊，她們在搭建的臨時眼科檢查中心，為眼疾高發(fā)區(qū)的藏族群眾提供眼健康服務(wù)。

　　這就是溫州醫(yī)科大學(xué)（以下簡稱“溫醫(yī)大”）打造的“行走的課堂”——川藏青光明行項目。十年如一日，師生們代代相傳，跨越千山萬水，走過17個貧困縣市，在幫扶中開展實踐育人。目前，這個項目已吸引了500多名教師、醫(yī)生和1500多名學(xué)生志愿者參與其中，為60多萬人開展了各種形式的眼健康服務(wù)。

　　醫(yī)療隊的光明行，在公益活動中踐行醫(yī)者仁心

　　今年5月，2020“感動溫州”十大人物頒獎典禮現(xiàn)場出現(xiàn)感人一幕：

　　“叔叔阿姨，我不知道你們是誰，但我知道你們愛我。”9年前，5歲的藏族姑娘小依毛慢慢揭開眼前的紗布，看到了人生中的第一縷光。

　　當(dāng)時，川藏青光明行團隊前往青海省的瑪多縣和久治縣，將小依毛帶回溫州，負責(zé)人陳潔醫(yī)生還籌集了7萬多元為她做手術(shù)。

　　“陳媽媽給了我新的機會，給我重生?！?4歲的依毛跑上頒獎臺，緊緊抱住了陳潔。

　　談及為何選擇去青藏高原開展醫(yī)療公益活動，陳潔說：“因為那個地方太偏遠、太艱苦了，如果我們不去，可能就沒有人能幫到他們?！痹诤０嗡那Ф嗝椎难┯蚋咴?，高海拔和強紫外線是眼病高發(fā)的“罪魁禍?zhǔn)住?。?jù)統(tǒng)計，僅白內(nèi)障這一常見致盲眼病，涉藏州縣發(fā)病率就是沿海地區(qū)的10倍。受當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件限制，很多人得不到有效治療，只能長期在黑暗中摸索，甚至因眼病致貧返貧。

　　“那里需要幫助的人，遠比你想象的要多得多?！钡谝淮慰吹讲刈迦嗣駛兣胖L長的隊伍等候檢查，醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生林溫曼被震撼到了，“那一刻，我感到自己強烈被需要，也深刻領(lǐng)悟了醫(yī)生治病救人的神圣職責(zé)?！彼宄赜浀?，翁姆奶奶因為嚴重的脊柱彎曲在手術(shù)臺上無法躺穩(wěn)，師兄吳恩德用手術(shù)巾墊高奶奶的頭部，自己蹲著一動不動地扶著她，手術(shù)結(jié)束時，師兄癱倒在地上，半天爬不起來?！皩ξ覀兌裕@或許只是一場手術(shù)，但對他們而言，卻是期盼已久、重獲新生的一次機會?！?/p>

　　為了幫助更多藏族人民重見光明，光明行醫(yī)療隊10年來一路前行，開展了18次光明行活動，超61萬群眾接受科普宣教，檢查2.6萬例，發(fā)放眼鏡2萬副，為5個民族近4萬群眾建立眼健康檔案，幫助了8980人重見光明，直接增創(chuàng)當(dāng)?shù)厝罕娂彝ナ杖?500萬元。青?，敹?、久治，四川色達、理塘，西藏拉薩、那曲……當(dāng)醫(yī)療隊的足跡愈行愈遠時，光明火種已經(jīng)悄然蔓延，寓意幸福吉祥的格桑花正綻放出絢麗色彩。

　　高原上的思政課，在薪火相傳中師生共同成長

　　“對于醫(yī)學(xué)院校來說，立德樹人首先就必須教導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚‘醫(yī)乃仁術(shù)’的仁愛精神和人文關(guān)懷?！睖蒯t(yī)大黨委書記呂一軍認為，川藏青光明行就是創(chuàng)新打造了一個實踐課堂，將思政教育融入學(xué)科建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的全過程。

　　為了引導(dǎo)醫(yī)生骨干和青年學(xué)生到人民群眾最需要的地方去，川藏青光明行在項目實施的每個環(huán)節(jié)上都精心設(shè)計。項目啟動之初，突出國家健康戰(zhàn)略和百姓需求；策劃溝通之時，強調(diào)服務(wù)意識和人文關(guān)懷；具體實踐之中，融入拼搏精神和青春使命；結(jié)束活動之后，注重總結(jié)提升和模式創(chuàng)新。

　　十年來，川藏青光明行活動不僅吸引了2000多名本校師生參與，還吸引了50多位來自浙江、四川、青海、山東等省的眼科、內(nèi)科、外科等副主任以上級別專家。他們結(jié)成一個服務(wù)共同體，完成了一次又一次不可能的挑戰(zhàn)。高原上缺氧，缺水、缺電都是家常便飯，沒有醫(yī)院和手術(shù)室才是最大的問題。為了搭建臨時手術(shù)室，有次團隊從浙江金華借來了一輛符合條件的手術(shù)車，開了三天三夜，走了3000公里，才把手術(shù)車開上了海拔4200米的高原。

　　“每次開展光明行活動，都會遇到很多不可想象的困難，但是學(xué)生們在老師們帶領(lǐng)下用心與藏族民眾溝通，用愛助藏族人民康復(fù)，獲得了極大的教育和成長?！贝ú厍喙饷餍袆?chuàng)始人、我國眼視光專業(yè)帶頭人呂帆教授深切感受到，每次參加完活動之后，不僅學(xué)生的思想水平、社會責(zé)任、專業(yè)能力、創(chuàng)新思維、實踐能力得到明顯提升，帶隊老師也經(jīng)歷了一次激情和奮斗的洗禮。

　　“一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹。”在溫暖又有力量的教育實踐中，溫醫(yī)大一代代師生薪火相傳，彼此促進，一起成長，光明行也因此被稱為高原上最美的思政課。

　　帶不走的醫(yī)療隊，在探索創(chuàng)新中實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧

　　為了讓光明行項目更好地落地生根，溫醫(yī)大倡導(dǎo)醫(yī)療團隊要持之以恒，積極探索精準(zhǔn)扶貧之路。團隊師生在服務(wù)活動中善于思考創(chuàng)新，因地制宜，設(shè)計了兼具科學(xué)性和可行性的現(xiàn)場檢查流程和工作方式；借助科研技術(shù)平臺，開發(fā)了一系列專用于高原藏族人民的眼科篩查包、高原公益電子病例系統(tǒng)、眼保健篩查管理系統(tǒng)以及結(jié)膜、角膜縫合眼科手術(shù)教具等；一批批“能做事、能創(chuàng)新、有情懷、有自信”的眼科人才迅速成長起來。團隊師生還針對不同地區(qū)、不同醫(yī)療水平設(shè)計不同服務(wù)方案，著力打造一支“帶不走的高原眼科醫(yī)療隊”。

　　在無醫(yī)院地區(qū)，通過醫(yī)療隊“輸血式”服務(wù)，利用“健康巴士”手術(shù)車，直接為當(dāng)?shù)厝罕娮霭變?nèi)障手術(shù)，結(jié)合科普宣傳，讓眼健康知識深入人心。

　　在有醫(yī)院無眼科地區(qū)，在科普宣教和公益醫(yī)療的同時，成立聯(lián)合眼視光中心，實施培養(yǎng)人才及分層次專家指導(dǎo)計劃，從“輸血”逐步過渡到“造血”。目前，項目已與對口援建小金縣人民醫(yī)院簽訂合作協(xié)議，建立聯(lián)合眼視光中心11家，建立眼科手術(shù)室3間，開設(shè)低視力教室1間。

　　在有醫(yī)院且有一定眼科實力地區(qū)，采取以技術(shù)指導(dǎo)為主的“造血式”服務(wù)，開展5G遠程會診平臺指導(dǎo)和高原眼科人才培養(yǎng)。截至目前，已設(shè)立遠程平臺8個，培養(yǎng)藏族眼科醫(yī)護人員16名。更重要的是，項目已從單純關(guān)注白內(nèi)障眼疾人群發(fā)展到全年齡段、全方位眼健康人群的全覆蓋，形成一套完善的眼健康醫(yī)療扶貧體系。

　　富有成效的健康扶貧模式，為當(dāng)?shù)匕傩占芷鹆恕肮饷髦畼颉?，開啟了“脫貧致富之門”。該項目先后獲得“全國民族團結(jié)進步模范集體”，第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢之旅賽道金獎、精準(zhǔn)扶貧獎等獎勵。