在日前舉辦的“中國(guó)閱讀三十人論壇”秘書(shū)處揭牌儀式上，國(guó)家全民閱讀形象代言人朱永新建議：“在繼續(xù)做好農(nóng)村中小學(xué)免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐工程的同時(shí)，及時(shí)推出農(nóng)村中小學(xué)‘精神正餐’工程，大力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館建設(shè)，為鄉(xiāng)村中小學(xué)配備最好的圖書(shū)，培訓(xùn)鄉(xiāng)村閱讀推廣人，讓農(nóng)村孩子的精神世界得到滋養(yǎng)。”

　　近年來(lái)，朱永新在走訪許多農(nóng)村學(xué)校后欣喜地看到，絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐得到了較好解決，有力保障了中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。但與此形成鮮明對(duì)比的是，這些中小學(xué)的圖書(shū)館建設(shè)與學(xué)生的閱讀狀況堪憂。首先是圖書(shū)配備品質(zhì)較低。大部分農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館的圖書(shū)或由各種渠道捐贈(zèng)而來(lái)，或通過(guò)招標(biāo)而來(lái)，其中相當(dāng)多的圖書(shū)不符合中小學(xué)生的閱讀要求，真正的經(jīng)典作品很少。其次，圖書(shū)館利用率極低，管理水平較差。大部分學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理人員，大多由科任老師臨時(shí)兼職，談不上有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀。再其次，中小學(xué)校長(zhǎng)和老師對(duì)閱讀的重視程度普遍不夠。有的鄉(xiāng)村學(xué)校擁有大量圖書(shū)，卻沒(méi)有人編目，成包成捆的圖書(shū)躺在庫(kù)房“睡覺(jué)”；有的學(xué)校因?yàn)榉ń虒W(xué)樓，把所有圖書(shū)打包送到食堂的倉(cāng)庫(kù)。朱永新對(duì)在校師生調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)校沒(méi)有閱讀指導(dǎo)課程，很多學(xué)生在回答“你印象最深的一本書(shū)”時(shí)，竟無(wú)言以對(duì)。

　　朱永新認(rèn)為，農(nóng)村中小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)午餐與“精神正餐”同等重要。為此他建議推出農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。邀請(qǐng)專(zhuān)家參考已有的成熟書(shū)目，作為中小學(xué)圖書(shū)館的基本書(shū)目，把好鄉(xiāng)村學(xué)校的圖書(shū)“進(jìn)口關(guān)”，規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)配備，確保好書(shū)進(jìn)入農(nóng)村學(xué)校；同時(shí)建立鄉(xiāng)村學(xué)校的藏書(shū)透明制度，讓公眾了解每所學(xué)校的藏書(shū)情況，有針對(duì)性地補(bǔ)充和捐贈(zèng)圖書(shū)；組織專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，檢查剔除劣質(zhì)圖書(shū)；根據(jù)不同學(xué)校的規(guī)模，設(shè)置專(zhuān)兼職結(jié)合的圖書(shū)管理員崗位，積極推進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)師生的閱讀指導(dǎo)；鼓勵(lì)社會(huì)公益組織和民間團(tuán)體支持農(nóng)村中小學(xué)的閱讀工程建設(shè)，在捐贈(zèng)優(yōu)秀圖書(shū)、培訓(xùn)閱讀推廣人、開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)等方面給予幫助。

　　本次論壇聚焦“閱讀推進(jìn)社會(huì)公平”，與會(huì)的12位論壇成員圍繞這一主題從不同角度展開(kāi)研討。曾經(jīng)一度放棄童書(shū)創(chuàng)作、對(duì)閱讀推進(jìn)社會(huì)公平深信不疑、瘋狂投入閱讀推廣公益活動(dòng)的兒童文學(xué)作家童喜喜以“公平讀出好孩子”為題展開(kāi)討論。她曾只身一人利用一年時(shí)間開(kāi)展“新孩子”鄉(xiāng)村閱讀公益行，走進(jìn)了中國(guó)內(nèi)地所有省份的100所鄉(xiāng)村學(xué)校，為這些學(xué)校免費(fèi)作了196場(chǎng)講座，送去贊助方二十一世紀(jì)出版社捐贈(zèng)的1000萬(wàn)元圖書(shū)。當(dāng)她為這些學(xué)校開(kāi)展三年免費(fèi)跟進(jìn)工作，培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐拈喿x推廣人時(shí)，才感到推廣閱讀遠(yuǎn)沒(méi)有她想象的那樣簡(jiǎn)單。中國(guó)新聞出版研究院院長(zhǎng)魏玉山在發(fā)言中提供的一組數(shù)據(jù)表明，盡管我國(guó)全民閱讀已經(jīng)開(kāi)展了很多年，但是城鄉(xiāng)之間的閱讀差距依然十分明顯，全民閱讀工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)仍然在鄉(xiāng)村。據(jù)調(diào)查，2019年，我國(guó)城鎮(zhèn)居民的圖書(shū)閱讀率在67.9%，而鄉(xiāng)村居民的圖書(shū)閱讀率只有49.8%；城鎮(zhèn)居民人均圖書(shū)閱讀量為5.48本，農(nóng)村居民人均僅有3.37本，因此加強(qiáng)農(nóng)村閱讀推廣工作，依然十分緊迫。

　　據(jù)了解“中國(guó)閱讀三十人論壇”是一個(gè)跨領(lǐng)域的高端學(xué)術(shù)團(tuán)體，由中國(guó)出版協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)鄔書(shū)林、國(guó)家全民閱讀形象代言人朱永新等人共同發(fā)起，致力于推動(dòng)中國(guó)全民閱讀深入開(kāi)展。據(jù)“中國(guó)閱讀三十人論壇”秘書(shū)處介紹，今后“論壇”每年將組織“跨界閱讀對(duì)話”，邀請(qǐng)社會(huì)各界、各學(xué)科著名人士與論壇成員進(jìn)行對(duì)話，根據(jù)推動(dòng)全民閱讀的需要，自立研究課題，撰寫(xiě)研究報(bào)告，向社會(huì)發(fā)布閱讀研究成果。