暑假期間，西藏大學學生張振華參加了拉薩市農牧區調研活動，他和其他兩名隊員深入牧區入戶調查，在海拔5200米的地方留下了青年學子的身影?！白鳛樾聲r代大學生，要秉承老西藏精神，立志為家鄉建設貢獻自己的青春力量?！睆堈袢A說。

　　今年夏天，全國近20萬名大學生積極參與“‘挑戰杯’社會實踐云接力”活動，這既是一次社會實踐和調研成果的展示與交流，也是第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽今年全新設置的一大亮點。

　　“向祖國報到——‘挑戰杯’社會實踐云接力”活動，以各省級團委為單位，以參賽團隊為單元，廣泛征集參賽學生進基層、進社區、進企業、進農村的實踐故事，通過點亮祖國地圖的方式，踐行習近平總書記提出的“讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花”的重要要求，展現大學生“堅定理想信念，站穩人民立場，練就過硬本領，投身強國偉業”的青春風采。

　　創新助力公益事業，創意助力鄉村振興

　　在云南云縣，來自華南理工大學的“興農科技－聚果盆”團隊，把白花木瓜的種植面積從9.4萬畝增至30萬畝，帶動4萬貧困人口增收；南方醫科大學的“全民來急救——提升全民援救力的院前急救互聯平臺”團隊前往廣西百色那坡縣，在鄉村開展公益培訓、科普，4年服務近90萬人……他們都是廣東的大學生，也是“挑戰杯”的參賽團隊，更是將論文寫在祖國大地的新時代青年。

　　在江西，有一群青年學子，他們把焦點放在礦工的雙手上。“礦冶潔膚——以科技呵護千萬礦工雙手”團隊扎根實驗室嘗試130余種配方，累計實驗3年，研發時長近6500小時，篩選到多株芽孢菌，可對重金屬產生特異性吸附，經分析對比，成功研發出一款特種清潔皂。

　　黃河水利職業技術學院的“郭景好青年”，則搭建線上交易平臺，幫助河南省開封市祥符區劉店鄉郭景村解決農產品滯銷問題。受新冠肺炎疫情影響，郭景村農產品滯銷，“郭景好青年”快速響應，精準組織農產品線上產銷采購對接，助農產品觸網“突圍”。

　　今年夏天，福建的70所高校、5306個創新創業項目、兩萬余名學子參與“社會實踐云接力”活動，他們深入社區、企業、農村，在實踐中了解社會，在服務中增長才干；在隴原大地，42所大中專院校、1889支項目團隊、10547名青年學子云集“挑戰杯”甘肅省大學生創業計劃競賽；黑龍江省5000余個創業團隊齊聚云端，1萬余名學子點亮祖國地圖兩萬余次，以青春的名義向祖國報到。

　　運用所學知識解決基層痛點

　　從成都到涼山彝族自治州布拖縣，要坐10個小時的綠皮火車，再開車行駛4個小時的盤山公路、走兩個小時的石泥巴地……連續5年，四川大學“紅紐扣”基層衛生醫療團隊都會相約布拖，如今，他們已成了這里的熟客。

　　雖然去的鄉村越來越偏僻，但團隊成員越來越多，問卷、實訪、調查……這群大學生做的也越來越多。

　　2016年，四川大學華西公共衛生學院學生發起成立“紅紐扣”基層衛生醫療項目團隊。自此，團隊每年都會去涼山州回訪，期待能通過他們的努力提高基層醫務人員的疾病防控能力，促進醫療資源下沉，降低疾病發病率。雖然一開始，村民會抗拒，但去的多了，會有人主動拉著他們問：“醫生，你們是從華西來的嗎？可以幫忙看看我家孩子的眼睛嗎？”

　　村民從對這些遠方來的外鄉人感到陌生害怕，到用沾滿泥土的雙手送給他們自家種的土豆，用不太標準的普通話說“謝謝”，這一點一滴的轉變，讓團隊成員感受到無聲的鼓勵。

　　在江蘇，484所學校的54643名學子參與“社會實踐云接力”活動，打卡125225次。

　　疫情防控常態化形勢下，南京中醫藥大學組織開展“農民健康百村工程”之2020“云聚百村”云義診活動，引導青年大學生發揮學科專業特色優勢、以健康扶貧助力脫貧攻堅。

　　“云聚百村”服務團大學生志愿者精準聯系了來自全國的800多名患者，其中大多數是貧困農民。“作為志愿活動的組織者和醫學生，我深知自己的社會責任。組織此次活動是我這個暑假乃至大學期間最有成就感的事。”活動結束后，南京中醫藥大學青年志愿者協會會長、針灸推拿專業學生白文欣有感而發。

　　在北京，來自北京航空航天大學、北京理工大學等高校的實踐團深入鄉村、扎根基層開展調研，為當地社會發展建言獻策。北京大學、清華大學、北京中醫藥大學、北京衛生職業學院等實踐團積極加入疫情防控工作隊伍，服務基層社區，主動參與政策宣傳、科學普及、疫情監測等各項工作。

　　傳承民族經典，保護生態環境

　　新疆農業大學駐扎昭蘇馬場和伊犁種馬場實踐團隊的隊員，在“中華民族大賽馬”系列賽事中，承擔賽事裁判運營工作的同時，積極與各位馬主進行深度溝通，完善細節方案?！皼]有實踐，就沒有發言權，這次社會實踐活動，讓大家認識到不僅要掌握理論知識，還要在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，找到自己的不足和差距所在。”一位隊員感慨道。

　　在多彩貴州，一群大學生讓少數民族的村寨手工藝與國內外的設計研發力量實現對接，真正成為當地的產業資源。貴州商學院學生搭建“藍貓網”，通過經紀人促成研發力量的轉化與注入，實現村寨生產團隊的組織化與品牌化，帶動了一批村寨手工品牌與村寨手工工坊的發展。

　　如何說服鄉民改變種植方式，推行彩稻種植以美化環境、改善鄉村生態？浙江師范大學“拾穗彩稻”團隊前往衢州開化唐頭村進行實地考察調研，開展環保科普行活動。調研中，團隊成員了解到，近年鄉村環境遭破壞，土地經濟效益降低，村民收入減少。當地政府對此問題很重視，曾推出過規范使用化肥農藥、改進垃圾處理方式等措施，但效果不佳。

　　“拾穗彩稻”團隊負責人周純介紹，面對這樣的情況，大家并不氣餒，而是根據既有環保資料和所學專業知識，耐心向當地村民普及如何正確使用化肥農藥等知識?！斑@次環保科普實踐活動，讓我們更直觀地看到了鄉村面臨的生態環境問題，為團隊進一步學以致用、轉化科技成果提供了方向?！敝芗冋f。

　　“無青春、不挑戰，我們在‘浙’里向祖國報到”“@天津、河北”……社會實踐云接力活動中，各地大學生紛紛喊出自己的口號，并“點名”其他地方的青年學子云接力向祖國報到。

　　據統計，全國共有192631名學生用腳步丈量祖國的廣闊土地，用實干展現青年的時代風貌。他們云集第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽的社會實踐云接力，足跡遍布全國31個?。▍^、市）的2841個縣（市、旗），累計打卡393558次，實踐總里程1.6億多公里。