4月3日，西藏雪堆白技工學校和西藏現(xiàn)代服務業(yè)技工學校在拉薩掛牌成立，填補了西藏民辦技工學校的空白。

　　受西藏經(jīng)濟發(fā)展、自然等方面因素制約，西藏技工教育發(fā)展滯后于內(nèi)地兄弟省市，技能人才特別是高技能人才總量、比例結(jié)構(gòu)等指標與全國平均水平相比存在一定差距。尤其是在當前西藏經(jīng)濟社會大發(fā)展，基礎設施和重大項目建設的關鍵時期，西藏技能人才短缺、結(jié)構(gòu)不合理、培訓資源不足等問題更加凸顯。大力發(fā)展技工教育，已成為促進全區(qū)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾、實現(xiàn)勞動者更高質(zhì)量更充分就業(yè)的重要途徑。

　　作為全區(qū)首批由人社部門批準成立的民辦技工學校，西藏雪堆白技工學校和西藏現(xiàn)代服務業(yè)技工學校分別由西藏雪堆白職業(yè)技能培訓學校和西藏現(xiàn)代服務業(yè)職業(yè)技能培訓學校長期發(fā)展而來，在辦學經(jīng)驗、師資力量和專業(yè)建設等方面具有較大優(yōu)勢。

　　西藏雪堆白技工學校校長宋明介紹，西藏雪堆白職業(yè)技能培訓學校以為各類勞動者提供技能培訓，服務經(jīng)濟社會發(fā)展為辦學理念，以產(chǎn)、學、研、創(chuàng)、展相結(jié)合，繼承發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保護傳承藏民族傳統(tǒng)手工藝術為辦學宗旨，精心打造具有藏民族傳統(tǒng)手工藝術特點、有利于促進西藏文化發(fā)展和經(jīng)濟建設的課程，學校在藏族傳統(tǒng)繪畫、齊吾岡巴畫派唐卡、嘎瑪噶赤畫派唐卡、金屬鍛造、金屬鑄造、金屬雕刻、雕版印刷、藏式陶瓷、藏式家具設計制作、藏式服飾設計制作、古籍修復及數(shù)字化等特色專業(yè)取得了一定成績。自2010年正式創(chuàng)辦至今，已培養(yǎng)各專業(yè)學生近千人。

　　“下一步，我們將繼續(xù)發(fā)揮雪堆白的辦學經(jīng)驗和優(yōu)勢，堅持知行合一、工學結(jié)合。借鑒其他省市和國家的‘雙元制’優(yōu)秀職教經(jīng)驗，總結(jié)現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點經(jīng)驗，聯(lián)系相關企業(yè)和學校共同研究制定人才培養(yǎng)方案，及時將新技術、新工藝、新規(guī)范納入教學標準和教學內(nèi)容，強化學生實習實訓。健全專業(yè)設置定期評估機制，健全專業(yè)教學資源庫，建立共建共享平臺的資源認證標準和交易機制，打造一批職業(yè)教育在線精品課程，建設一批校企‘雙元’合作開發(fā)的國家規(guī)劃教材，并配套開發(fā)信息化資源，開啟‘互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育’模式，運用現(xiàn)代信息技術改進教學方式方法，建設虛擬工廠等網(wǎng)絡學習空間并普遍應用。”宋明說。

　　兩所技工學校的負責人均表示，今后，將以技工學校成立為契機，堅持以辦人民滿意技工學校為宗旨，進一步明確發(fā)展方向、完善辦學思路，依法依規(guī)、高質(zhì)量推進教學管理各項工作，強化就業(yè)導向和“工匠精神”培育，著力培養(yǎng)掌握精湛技能和高超技藝的高技能人才，為推動實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)、滿足全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展對技能人才的需求作出新的更大貢獻。

　　自治區(qū)人社廳副廳長達娃次仁表示，西藏人社部門將在政策完善、監(jiān)督指導等方面持續(xù)發(fā)力，進一步加大對技能人才培養(yǎng)的政策、資金扶持力度，整合各方力量，著力打造多元化技能人才培養(yǎng)格局。