暮春時節(jié)，位于陜西咸陽的西藏民族大學內(nèi)，萬木蔥蘢，繁花似錦。學術(shù)報告廳里，一場特別而又溫暖的頒獎儀式正有序進行。

西藏民族大學2020年度國家獎學金、勵志獎學金及寶翔勵志獎學金表彰大會

　　“今天，有幸領(lǐng)到西藏民族大學寶翔勵志獎學金，我感到無比幸運和感動。感恩寶翔公司的雪中送炭和慷慨相助，這個獎學金不僅僅是在物質(zhì)上給予了我很大的幫助，更是在精神上給予了我極大的鼓舞，它是對我一直以來學習刻苦努力，生活自立自強的認可和肯定。今天，我再次感受到了民族團結(jié)一家親的情誼，增添了不斷前行的動力……”

　　臺上，榮獲首屆西藏民族大學寶翔勵志獎學金的學生代表貢吉旺姆動情地分享著獲獎感言，說出了本年度40位寶翔勵志獎學金、100位寶翔助學金獲得者的心聲，感人心扉。

2020年度寶翔勵志獎學金獲得者貢吉旺姆在表彰大會上發(fā)言

　　臺下，西藏民族大學寶翔助學基金設(shè)立者——西藏寶翔礦業(yè)有限公司董事長王亞江內(nèi)心感慨萬千，他用自己赤誠愛心助學扶智的夢想已照進現(xiàn)實，這份公益力量，潤物無聲地影響著民大學子傳遞愛、傳遞溫暖、傳遞希望。

　　王亞江捐資助學的初衷，來自他作為企業(yè)家一心想回饋社會、支持西藏教育發(fā)展的追求，更源自內(nèi)心深處對民大堅守立德樹人初心的欽佩。

　　20多年前，帶著浙商敢闖敢拼的基因，王亞江只身從煙雨江南來到青藏高原打拼。20多年來，受惠于黨和國家對西藏的親切關(guān)懷和大力支持，西藏發(fā)展日新月異，王亞江白手起家成立的寶翔礦業(yè)也一步步發(fā)展壯大，形成了集探礦、采礦、選礦、銷售于一體的礦山企業(yè)，他也發(fā)自內(nèi)心地愛上了西藏這片高天厚土，主動扛起企業(yè)對社會的責任，積極參與各項惠民工作和資助活動。

　　“這些年，創(chuàng)辦企業(yè)的過程中，我與許許多多的‘民院人’或‘民大人’結(jié)緣，他們遍布西藏各地，撲下身子能夠腳踏實地服務(wù)于基層，揮灑汗水于邊緣農(nóng)牧區(qū)，站起身子能夠頂天立地，鋼筋鐵骨成為中流砥柱，被稱為是一支‘靠得住、用得上、下得去、留得住’的生力軍。”王亞江說，從民大學子身上，他感受到了一股向上向善的力量，看到了他們?yōu)榫S護民族團結(jié)、建設(shè)西藏、服務(wù)人民而永久奮斗、赤誠奉獻的堅定理想和實際行動。

王亞江董事長與首屆寶翔基金部分受助學生座談

　　許是冥冥之中會與西藏民族大學結(jié)下不解之緣，一次機緣巧合，王亞江與第九批援藏干部人才、西藏民族大學黨委常委、副校長張樹庭一見如故，兩顆同樣秉持“舍小家顧大家”家國情懷、思考如何用實際行動回答“來藏為什么、在藏干什么、離藏留什么”的拳拳之心，促成了寶翔礦業(yè)在西藏民族大學設(shè)立助學基金的善舉。這份275萬元的助學基金，將分五年用于對藏族學生的獎助學和社會實踐活動的支持，凝聚著一位愛心企業(yè)家和一位援藏干部用心澆灌民族團結(jié)之花的深情。王亞江坦言，設(shè)立寶翔獎助學金的初衷，是想在國家資助育人體系不斷完善的基礎(chǔ)上，再為來自雪域高原的藏族孩子成長成才增添一份力量。

　　“在與西藏民族大學近距離的接觸中，我一次次地深入感受到了這所學校的光榮歷史和強烈的使命擔當。黨的十八大以來，習近平總書記先后在清華大學、中國人民大學、西藏民族大學、哈爾濱工業(yè)大學和廈門大學等五所高校校慶時致信祝賀，西藏民族大學能獲此殊榮，我想發(fā)展建設(shè)好西藏民族大學就是在為鑄牢中華民族共同體意識作貢獻，就是‘國之大者’，我很榮幸能貢獻綿薄之力。”王亞江說道。

王亞江董事長與首屆寶翔基金部分受助學生合影

　　寶翔公司的義舉，潛移默化地讓得到獎助的民大學子獲得成長的力量。貢吉旺姆表示，將懷著一顆感恩的心，努力提升綜合能力，回饋社會，報效祖國。財經(jīng)學院會計專業(yè)學生益西卓嘎說，作為寒門學子，從寶翔收獲的不只是物質(zhì)上的援助，更重要的是面對困境不屈服、不放棄的精神，以及要飲水思源、回報社會的激勵和鞭策。

　　“如果把一個個學生比作種子，讓這些種子長成大樹，能為服務(wù)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福貢獻力量，正是教育這片沃土。”王亞江深情地說，當接受資助的孩子發(fā)憤圖強，通過自身努力改變了命運，進而源源不斷地反哺社會，用感恩之心和大愛之心傳遞希望之光，無疑是一幅令人倍感溫暖的時代畫卷。

首屆寶翔基金受助學生益西卓嘎在座談會上發(fā)言

　　“小時候，我常常坐在家鄉(xiāng)的山頭望著遠方，想著哪一天能走出去。三年前的夏天，一直盼著走出大山的我，坐了兩天一夜的火車來到民大求學，在民大接受了良好的教育后，我又想回去了。”益西卓嘎說，她希望畢業(yè)后回到西藏工作，用自己所學建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。