近來，老年大學(xué)在年輕人中走紅。在中老年教育名額有剩余的情況下，允許年輕人報班學(xué)習(xí)，不僅有利于充分利用教育資源，年輕人與老年人一起上課也有利于年齡互補，滿足雙方需求。專家呼吁，相關(guān)部門應(yīng)關(guān)注到年輕人的業(yè)余學(xué)習(xí)需求，打造更多針對性服務(wù)，幫助年輕人豐富精神生活。

　　“23歲報了老年大學(xué)，少走40年彎路。”今年9月，2000年出生的張子玉，給自己在老年大學(xué)報了瑜伽和油畫兩門課程。她將上課感受分享到社交平臺后，引來眾多關(guān)注。

　　近來，老年大學(xué)在年輕人中走紅。有人因為課程實惠，一口氣報了好幾個老年興趣班；有人與父母在老年大學(xué)成了同學(xué)；也有人在“雞娃”過程中把自己送進(jìn)了老年大學(xué)。

　　有質(zhì)疑的聲音表示，一直以來老年大學(xué)學(xué)位“一座難求”，年輕人的加入會搶占老年人資源。專業(yè)人士認(rèn)為，年輕人能否上老年大學(xué)，關(guān)鍵看是否符合相關(guān)規(guī)定和學(xué)校定位。如果一所老年大學(xué)明確是專門為老年人提供服務(wù)的，就不鼓勵年輕人報名。如果符合要求，年輕人與老年人一起上課有利于年齡互補，滿足雙方需求。

　　低成本興趣班吸引年輕人加入

　　在今年9月開辦的地壇書市上，東城區(qū)老年開放大學(xué)（東城社區(qū)學(xué)院）的秋季招生展位，吸引了不少年輕人關(guān)注。招生簡章里，豐富多彩的課程，加上每學(xué)期300元～600元不等的低價費用，讓不少年輕人在現(xiàn)場報名。

　　張子玉是一名美術(shù)生，畢業(yè)后在媒體從事美編工作，平時上班時間自由。在網(wǎng)上看到東城區(qū)老年開放大學(xué)的招生信息后，她迅速報了每周一下午的瑜伽和油畫課。

　　張子玉說，“之前學(xué)國畫，一直想學(xué)油畫，沒找到合適的教育機構(gòu)，要么距離遠(yuǎn)，要么價格貴”。

　　“在老年大學(xué)上興趣班，一學(xué)期15次課，總價比外面一些培訓(xùn)班一節(jié)課還便宜。花這么少的錢，既能學(xué)一項技能，又能充實生活，何樂而不為？”張子玉說。

　　廣東的曹瑩是90后上班族，她報了廣東廣播電視臺老年大學(xué)的唱歌班。曹瑩直言，工作上的壓力常讓其倍感疲憊，報老年大學(xué)是想在業(yè)余時間多一些輕松愉快的體驗。“班里既有20多歲的，也有70多歲的，沒想到我還和父親成了同學(xué)。”曹瑩笑道。

　　“老年大學(xué)更正規(guī)、教師資質(zhì)好，有的還是免費的。”為了能與學(xué)繪畫的孩子多些交流，并打發(fā)孩子上學(xué)后的時間，80后寶媽陳娜給自己報了社區(qū)老年大學(xué)的素描課。她表示，這門課讓她掌握了基本的繪畫知識，在輔導(dǎo)孩子時更有底氣，同時也豐富了她作為全職媽媽的生活。

　　中國老年教育學(xué)術(shù)委員會主任、金陵老年大學(xué)副校長葉南客在接受《工人日報》記者采訪時表示，現(xiàn)在的老年教育已經(jīng)不局限于簡單的琴棋書畫、唱歌跳舞，還包括健康養(yǎng)生術(shù)、攝影、模特、照片后期處理等，內(nèi)容更加豐富，對年輕人的吸引力也越來越強。

　　是否擠占老年人資源引爭議

　　一段時間以來，老年大學(xué)學(xué)位“一座難求”，有的熱門課程，一上線就被搶空，為何還能招收年輕人？

　　葉南客告訴記者，市、區(qū)縣、街道、社區(qū)等政府單位開辦的老年大學(xué)，有公益性經(jīng)費支撐，專門為老年人提供公共服務(wù)。這些老年大學(xué)一般有年齡限制，不適合年輕人參與。

　　實際上，目前一些年輕人報的并非真正的老年大學(xué)，而是包含中老年教育的辦學(xué)機構(gòu)。還有的因為線上審核寬松，跟風(fēng)報名了老年大學(xué)的線上課程。

　　重慶一位老年大學(xué)教育業(yè)內(nèi)人士透露，正規(guī)的老年大學(xué)會有政府補貼，聘請的教師大多是大學(xué)教授或經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師，因此學(xué)費低，學(xué)位常常“一座難求”，“我們學(xué)校以前允許年輕人來上學(xué)，2016年起45歲及以上才能入學(xué)”。

　　東城區(qū)老年開放大學(xué)管理人員張頎告訴記者，該校2008年辦學(xué)后，一直對學(xué)員年齡沒有限制，但早期年輕人比較少，近10年來，年輕人逐漸多了起來。“今年在地壇書市的宣傳火起來后，感興趣、有意向要報名的學(xué)員已經(jīng)加滿了3個微信群，開班數(shù)量也比以前多，這在以往是沒有過的。”

　　張頎說，年輕人受工作、家庭等因素影響，無法像老年人一樣持續(xù)上課，因此很少有專門針對年輕人開設(shè)的公益課程。在中老年教育名額有剩余的情況下，允許年輕人報班學(xué)習(xí)，有利于充分利用教育資源。

　　葉南客也認(rèn)為，在符合相關(guān)政策、學(xué)校規(guī)定的情況下，可以鼓勵年輕人到老年大學(xué)上課，但如果一所老年大學(xué)明確是專門為老年人提供服務(wù)的，并限制了年齡，就不鼓勵年輕人報名。

　　看重一起上課帶來的情緒價值

　　“現(xiàn)在的年輕人工作和生活節(jié)奏快，利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)知識，活躍興趣愛好，補充讀書時期枯燥的學(xué)習(xí)體驗，能有效緩解壓力，豐富精神生活。”葉南客說，此外，年輕人與老年人一起學(xué)習(xí)，也有利于年齡互補，即老年人對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，會讓年輕人受到感染，老年人能從青年身上獲得活力。

　　連續(xù)上課兩個月后，張子玉發(fā)現(xiàn)，在老年大學(xué)上課給她帶來的情緒價值遠(yuǎn)超知識價值。“老年人上課積極主動，他們在課后看到課程相關(guān)的素材，也會分享到班級群。還有的老人記錄老師上課時的范畫過程，并分享出來，方便大家跟著畫。上課前同學(xué)之間還會互相分享小零食，班級氛圍非常融洽。”

　　美術(shù)專業(yè)出身的張子玉，在課上也常為老年人改改畫，或幫他們調(diào)調(diào)顏色，每次老年人的誠摯感謝，都讓她很感動。“在老年大學(xué)，跟老年人打交道，跟他們成為朋友，就會有被重視的感覺，這種價值感在成年尤其是工作以后，很少遇到。”

　　“在老年大學(xué)上課讓我能真正享受唱歌的樂趣。”曹瑩說，以前的報課目標(biāo)是要學(xué)到高分技法，為了考試服務(wù)，心里一直帶有壓力。“在這里上課的宗旨是開心，唱得不好，老師會點出來，但不會過分挑剔，沒有成績壓力和考學(xué)壓力，能自在地享受唱的過程。”

　　葉南客表示，除了老年大學(xué)，年輕人可以關(guān)注工會、婦聯(lián)等系統(tǒng)開辦的文化服務(wù)活動或?qū)W習(xí)班，此外，也可以通過網(wǎng)絡(luò)渠道，培養(yǎng)和發(fā)展興趣愛好。同時，相關(guān)部門應(yīng)關(guān)注到年輕人的業(yè)余學(xué)習(xí)需求，打造更多針對性服務(wù)，幫助年輕人豐富精神生活。（記者 陶穩(wěn)）