光明日?qǐng)?bào)記者 張景華 光明日?qǐng)?bào)通訊員 何洪濤

　　如何讓思政課更生動(dòng)、更鮮活、更有效？2021年以來(lái)，北京市豐臺(tái)區(qū)立足區(qū)內(nèi)思政資源與教育實(shí)際，以“行走的思政課”為突破口，通過(guò)課程、師生、資源等不同維度，將思政小課堂同社會(huì)大課堂相結(jié)合，讓思政課入腦入心，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中形成培根鑄魂、啟智潤(rùn)心的整體氛圍。

　　建好課堂教學(xué)主渠道

　　“思政課”首先是“課”，用好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。在提升教師隊(duì)伍水平的同時(shí)，豐臺(tái)區(qū)不斷強(qiáng)化課程研發(fā)與體系建設(shè)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)形式，為思政課提供有力支撐。

　　今年3月，在豐臺(tái)區(qū)深化新時(shí)代思政課改革交流研討會(huì)上，豐臺(tái)八中演出的話劇《我在盧溝橋宣誓》引發(fā)了與會(huì)師生的共鳴。參演的初二學(xué)生吳偲銳說(shuō)：“通過(guò)查閱歷史資料、打磨劇本、團(tuán)隊(duì)交流以及排練演出，我對(duì)革命先烈事跡的了解，不再停留在書(shū)本上。”

　　戲劇表演是豐臺(tái)八中的特色課程，學(xué)校每?jī)赡陼?huì)在北京天橋劇場(chǎng)演出一場(chǎng)大型原創(chuàng)思政話劇，為同學(xué)們上好“行走的思政課”提供了廣闊的舞臺(tái)。

　　今年7月1日，在慶祝建黨102周年活動(dòng)中，北京市第十二中學(xué)通過(guò)情景劇演繹、講解員講述、詩(shī)朗誦串聯(lián)等形式，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)而思、學(xué)而悟、學(xué)而行中傳承紅色基因、共譜時(shí)代華章。

　　“上好思政課，教師離不開(kāi)有價(jià)值的生動(dòng)教材。”豐臺(tái)區(qū)委教工委副書(shū)記楊聯(lián)文說(shuō)。作為首都中心城區(qū)，豐臺(tái)區(qū)兼具古都、紅色、京味、創(chuàng)新四大首都特色文化，金中都、長(zhǎng)辛店、盧溝橋等地是得天獨(dú)厚的思政教育資源。

　　為此豐臺(tái)區(qū)設(shè)計(jì)了一套大中小學(xué)“融通”思政課程體系，打造“百年黨史·傳承基因”“航天夢(mèng)想·奉獻(xiàn)創(chuàng)新”等五大思政教育主題，確定了首批47所思政課“改革創(chuàng)新基地校”，推動(dòng)思政課扎實(shí)落地。

　　善用社會(huì)大課堂

　　生動(dòng)實(shí)踐是鮮活的思政教材。豐臺(tái)區(qū)搭建校內(nèi)外實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)展各種主題活動(dòng)，讓學(xué)生近距離觸摸歷史的溫度、現(xiàn)實(shí)的熱度。

　　今年92歲的鄭福來(lái)老人，是“七七事變”的親歷者。7月5日清晨，他像往常一樣走上盧溝橋頭，為往來(lái)游客和學(xué)生講述那段歷史：“這條路不知道走過(guò)了多少遍，哪里有坎兒我都能記得住。講述盧溝橋的抗戰(zhàn)史是我這一輩子的事兒，活到100歲，我就要講到100歲。”

　　北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院副院長(zhǎng)馬紅民說(shuō)，真正的“行走”應(yīng)該是“浸潤(rùn)”“融合”，是“直擊學(xué)生的心靈”。這種體驗(yàn)，對(duì)于鑄魂育人，作用特別大。

　　圍繞五大主題，豐臺(tái)區(qū)推出了9條思政課程精華路線，包括“長(zhǎng)辛店留法勤工儉學(xué)預(yù)備班舊址—二七廠1897科創(chuàng)城—二七紀(jì)念館”“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館—盧溝橋文化旅游區(qū)”“遼金城垣遺址博物館—麗澤商務(wù)區(qū)”“中華航天博物館—東高地科技館”等。“精華路線突出發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)生參與，貼近日常生活，在講授的基礎(chǔ)上融入實(shí)踐、體驗(yàn)和研究等多種方式，真正讓思政課程‘活’起來(lái)。”楊聯(lián)文表示。

　　踐行“開(kāi)門(mén)辦思政”

　　“大思政課”之大，在于其是一門(mén)社會(huì)大課。豐臺(tái)區(qū)發(fā)揮區(qū)域內(nèi)學(xué)校、家庭、社會(huì)大課堂資源單位各自優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)形成全員全過(guò)程全方位育人格局，凝聚起強(qiáng)大育人合力。

　　中國(guó)園林博物館是中國(guó)第一座以園林為主題的國(guó)家級(jí)博物館。以園林中的吉祥紋樣為切入口，豐臺(tái)五小錄制貼合學(xué)生的園林文化主題系列微課堂視頻，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看、一起實(shí)踐，深化對(duì)園林文化的理解。老師、家長(zhǎng)和孩子走進(jìn)中國(guó)園林博物館，再看、再研究、再實(shí)踐，就會(huì)興趣盎然。

　　目前豐臺(tái)區(qū)已將航天一院、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館、中華書(shū)局、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京京劇院、中國(guó)評(píng)劇院、中車北京二七機(jī)車有限公司、遼金城垣遺址博物館等駐區(qū)單位資源轉(zhuǎn)化為“大思政課”資源，確定了首批19家“新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新資源單位”，在信息互通、共建共享中提升思政課實(shí)效。

　　今年年初，豐臺(tái)區(qū)又啟動(dòng)基礎(chǔ)教育“強(qiáng)基工程”，系統(tǒng)提出名師培養(yǎng)、學(xué)子培育、協(xié)同發(fā)展等六大工程，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，匯聚全社會(huì)育人合力。

　　楊聯(lián)文表示，“行走的思政課”為家校社共育搭建起了橋梁，為打造“沉浸式大思政課”、形成全員育人的氛圍創(chuàng)造了條件。

　　《光明日?qǐng)?bào)》（2023年08月15日 08版）