【文化評析】

　　作者：鄒貞（中國科普研究所副研究員）

　　近日，科技部公布了“2022年全國優(yōu)秀科普作品名單”，100部（套）作品榜上有名。這項(xiàng)一年一度的面向科普圖書的評獎(jiǎng)活動(dòng)自2011年以來已連續(xù)開展13年，成為國內(nèi)政府部門設(shè)立的層次高、延續(xù)性強(qiáng)、公信力和社會(huì)認(rèn)可度好的重要科普獎(jiǎng)項(xiàng)之一。評獎(jiǎng)是對已有優(yōu)秀成果的展示，也對當(dāng)下和今后的科普創(chuàng)作提出新的要求，引領(lǐng)創(chuàng)作方向、激發(fā)創(chuàng)作活力、引導(dǎo)精品創(chuàng)作。進(jìn)入新時(shí)代，需要一批又一批原創(chuàng)科普精品持續(xù)涌現(xiàn)。

　　近年來，我國原創(chuàng)科普作品創(chuàng)作總體呈現(xiàn)向好態(tài)勢。科普作家、浙江大學(xué)生命科學(xué)研究院教授王立銘曾提到，國內(nèi)讀者常常有一種刻板印象，認(rèn)為“最好的一批科學(xué)讀物肯定是海外引進(jìn)的、國外著名科學(xué)家或者科學(xué)作家創(chuàng)作的”。過去一段時(shí)間，引進(jìn)圖書常常占據(jù)各類科普讀物排行榜前列，這一現(xiàn)象從科技部公布的全國優(yōu)秀科普作品中可見一斑。2012年共有30部作品入選，其中9部來自美國、英國、意大利、俄羅斯等國家，引進(jìn)圖書占三成。在今年公布的100部（套）獲獎(jiǎng)作品中，引進(jìn)圖書僅有6部（套），占比不足一成。10年間，獲獎(jiǎng)科普作品總量增多、引進(jìn)作品占比大幅降低，這些都從側(cè)面折射出原創(chuàng)科普作品在數(shù)量和質(zhì)量上的提升。

　　在今年公布的獲獎(jiǎng)名單中，一個(gè)突出亮點(diǎn)是多位院士專家參與科普精品創(chuàng)作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2021年，國務(wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，強(qiáng)調(diào)“提升優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容資源創(chuàng)作和傳播能力”，提出“扶持科普創(chuàng)作人才成長，培養(yǎng)科普創(chuàng)作領(lǐng)軍人物”。新時(shí)代，科普創(chuàng)作隊(duì)伍建設(shè)不僅需要數(shù)量的壯大，更需要具有引領(lǐng)作用的領(lǐng)軍人才。本次獲獎(jiǎng)作品中，多部（套）圖書由院士專家獨(dú)立或共同創(chuàng)作完成，如《醫(yī)學(xué)的溫度》《深海淺說》《“院士談減輕自然災(zāi)害”系列》（6冊）由韓啟德、汪品先、陳颙3位院士分別撰寫，《院士給孩子的地球生命課》（8冊）由戎嘉余、周忠和兩位院士共同完成；也有部分作品由院士牽頭完成，如科普繪本《“小細(xì)菌大世界”叢書（揭秘人體菌群、走進(jìn)雙歧桿菌的世界）》（2冊）由叢斌院士擔(dān)任總主編，組織人體微生態(tài)與免疫調(diào)控研究領(lǐng)域?qū)＜彝瓿桑犊破罩袊鴷怠で把乜萍肌穮矔?冊）由周琪、丁奎嶺、陳佳洱等5位院士領(lǐng)銜創(chuàng)作。可以說，院士專家投身科普創(chuàng)作，從創(chuàng)作主體的層面發(fā)揮引領(lǐng)作用，有助于吸引更多科研人員加入科普創(chuàng)作隊(duì)伍，有助于推動(dòng)我國原創(chuàng)科普精品由高原走向高峰。

　　作為一項(xiàng)高層次評獎(jiǎng)活動(dòng)，評選結(jié)果也從主題、內(nèi)容等維度體現(xiàn)出方向引領(lǐng)。從創(chuàng)作主題來看，獲獎(jiǎng)作品兼顧了航空、航天、醫(yī)學(xué)、海洋、天文等多個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)也推出了一批聚焦“四個(gè)面向”，把握時(shí)代大勢，“以滿足公眾需求為導(dǎo)向”的科普佳作，如北京航天飛行控制中心團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的《月背征途》梳理了中國探月工程的里程碑事件，展示了幾代航天人的接續(xù)努力和標(biāo)志性成果；《碳達(dá)峰、碳中和100問》圍繞“雙碳”這一高熱度話題，以問答的形式深入淺出地闡釋了意義、內(nèi)涵以及相關(guān)政策行動(dòng)等內(nèi)容；《量子信息簡話：給所有人的新科技革命讀本》以詼諧幽默的語言詮釋了量子相關(guān)內(nèi)容，使公眾能較好地理解深?yuàn)W的前沿科技。從創(chuàng)作內(nèi)容來看，在傳播科學(xué)知識的同時(shí)，突出科學(xué)精神引領(lǐng)，遴選出大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神的優(yōu)秀作品。《“共和國脊梁”科學(xué)家繪本叢書》（8冊）以精美圖文的方式為科學(xué)家撰寫傳記，引領(lǐng)孩子從小接受愛國主義教育；《科技“星”光：這才是我們應(yīng)該追的星》介紹了52位科學(xué)家的大成就和小故事，譜寫了一曲“共和國科技成就的凱歌”“科學(xué)家精神的贊歌”；科幻小說《中國軌道號》寄托了中國人的航天夢想，傳遞出代代航天人薪火相傳的航天精神，也展示了科幻對激發(fā)青少年想象力、促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)提升的獨(dú)特作用。