教育部與湖南省人民政府于2023年12月29日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合 服務(wù)國家重要先進制造業(yè)高地建設(shè)的實施方案》（以下簡稱《方案》），在湖南正式啟動省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式試點。1月10日上午，省政府新聞辦召開新聞發(fā)布會，對《方案》進行了詳細解讀。

　　湖南作為全國部省共建的國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，許多核心辦學(xué)指標(biāo)位居全國前列，兩次受到國務(wù)院真抓實干督查激勵表彰。基于湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢和職業(yè)教育基礎(chǔ)，教育部與省政府共同謀劃，共建現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點省份。

　　《方案》提出，用3年左右時間，通過部省協(xié)同、央地聯(lián)動，打造一批市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、園區(qū)產(chǎn)教融合實踐中心和市級職業(yè)教育培訓(xùn)中心，建成辦學(xué)模式更加多樣、產(chǎn)教融合更加緊密、職普發(fā)展更加協(xié)調(diào)、國際合作更加深入、管理體制更加完善的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為湖南建設(shè)國家重要先進制造業(yè)高地提供有力的人才支撐和智力支持。

　　圍繞此目標(biāo)，《方案》詳細列出13項重點任務(wù)。在提升服務(wù)先進制造業(yè)的關(guān)鍵辦學(xué)能力上，要加快搭建創(chuàng)業(yè)興工的“大思政”育人平臺，校企共建強技賦能的高水平專業(yè)集群，著力探索“湖湘工匠”工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式，重點培育“楚怡名師”領(lǐng)銜的雙師型教師隊伍。

　　在搭建先進制造業(yè)產(chǎn)教融合戰(zhàn)略平臺上，要全面組建產(chǎn)教聯(lián)合體，對接重點產(chǎn)業(yè)鏈組建先進制造業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建設(shè)一批先進制造業(yè)產(chǎn)教融合實踐中心，統(tǒng)籌市縣先進制造業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)資源。

　　在暢通先進制造業(yè)技術(shù)技能人才成長路徑上，要著力提升培養(yǎng)層次，創(chuàng)新拔尖技術(shù)人才選拔培養(yǎng)方式，探索職普融通發(fā)展新模式。

　　在打造服務(wù)先進制造業(yè)的職教國際交流合作品牌上，要制定相關(guān)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，打造湖南特色職教國際交流品牌活動。

　　《方案》緊密聯(lián)系湖南實際，彰顯了湖南特色。更加突出服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展，推進職普融通，深化中高職系統(tǒng)化培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠多次選擇；更加突出服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，圍繞國家級產(chǎn)業(yè)園區(qū)打造產(chǎn)教聯(lián)合體；更加突出多元投入機制，擬統(tǒng)籌省級財政、企業(yè)職工教育經(jīng)費和地方教育附加，吸納其他社會資本多元參與，設(shè)立湖南省職業(yè)教育發(fā)展基金。（記者 余蓉 周倜 通訊員 熊澳）