27日上午，湖南省十三屆人大常委會第三十二次會議分組審議了關于我省義務教育“雙減”工作情況的報告。

　　一年來，全省上下堅決貫徹黨中央、國務院決策部署，推動學校教育減負增效。去年秋季學期全省101所“芙蓉學校”全面建成投入使用。出臺中小學課后服務、“五項管理”等系列文件，加強教育教學管理，提高課堂教學質量和課后服務水平。數據顯示，全省義務教育學校課后服務覆蓋率達100%，作業時間控制達標率達100%。

　　針對過去校外培訓機構過多、過濫、過熱、過火等問題，重拳出擊、精準施策。截至目前，線上義務教育學科類培訓機構壓減率為100%，線下義務教育學科類培訓機構壓減4700余家，壓減率超過80%。出臺校外培訓負面清單，制定非學科類培訓機構的準入標準、規范審批流程，印發校外培訓項目分類鑒別、材料管理、從業人員管理等系列配套文件，為規范校外培訓奠定了制度基礎。全省將2022年定為整治校外違規培訓攻堅行動年，形成整治校外違規培訓的高壓態勢。

　　加強源頭治理，推進教育生態逐步修復。出臺文件構建規范有序和監督有力的招生機制，推動學校從“搶好生源” 向“教好學生”轉變。積極推進家校社共育，建成家長學校1.2萬余所，打造網上家長學校，引導家長樹立科學育兒觀念。

　　報告也指出，在推動“雙減”政策走深走實過程中，也還面臨校外培訓隱形變異、教育“內卷”短期內難以根本扭轉等問題，攻堅克難的任務仍然艱巨。

　　審議中，常委會組成人員建議，要堅持一手抓減負、一手抓提質，加快構建優質均衡的基本公共教育服務體系，推進數字化教育資源和課后服務管理平臺建設，促使鄉村學校和薄弱學校提升課后服務質量；持續有效整治校外違規培訓，全面規范校外培訓行為；擴大優質職業教育資源覆蓋面，暢通職業院校學生學業上升通道，有序引導普職分流等。同時，要促進家校之間雙向合力減負，引導社會各界樹立科學的教育理念和人才觀念。（記者 黃晗）