中新網巴黎1月16日電 聯合國教科文組織16日表示，將在2024年國際教育日(1月24日)聚焦教育和教師在打擊仇恨言論方面的關鍵性作用。近年隨著社交媒體的廣泛使用，仇恨言論現象如滾雪球般越來越嚴重，對社會結構造成破壞。

　　聯合國教科文組織表示，仇恨言論滋生偏見和歧視，并可能助長暴力及使暴力正常化。因為社交媒體的使用，仇恨言論在全球范圍出現升級，并因不同地區的新舊危機而加劇，嚴重影響世界各地社區的安寧。在國際教育日這一天，教科文組織敦促其會員國重視教育，藉由教育建設重視人類尊嚴與和平的社會。

　　教科文組織總干事阿祖萊說，仇恨言論迅速傳播，這對所有社區都構成威脅。最好的防御手段是教育，任何促進和平的努力必須置其于核心。我們的集體責任是讓所有年齡段的學習者學會解構仇恨言論，并為包容、民主和尊重人權的社會奠定基礎。為了取得成功，我們需要優化對教師的培訓和支持，他們站在克服這一現象的第一線。

　　據介紹，1月24日，教科文組織將為來自世界各地的數千名教師組織為期一天的在線培訓，專注解構仇恨言論。培訓將為他們提供更好地發現、處理和預防仇恨言事件的工具。這是教科文組織幫助其會員國和教育專業人員通過教育解決仇恨言論的行動的一部分。教科文組織還將召集各國部長、教育領袖和教育工作者在聯合國總部探討教育在實現可持續全球和平中的核心作用。

　　針對特定社區、找尋替罪羊的仇恨信息和陰謀論被社交媒體和其他在線平臺日益放大。教科文組織近期與民調機構攜手，在16個國家展開了一項調查，結果顯示：67%的互聯網用戶表示曾遭遇過線上仇恨言論，85%用戶擔心虛假信息對其同胞造成的沖擊和影響，因而將其視為可能破壞穩定的真正威脅。(完)