在北京科學(xué)中心探究“玉兔在月球上能跳多高”；在浙江省科技館上一堂科學(xué)威“龍”課，體驗(yàn)“龍”重登場(chǎng)之瘋狂實(shí)驗(yàn)秀；在國(guó)家自然博物館了解宇宙地球的滄桑巨變，領(lǐng)略大自然的奇特風(fēng)光，探索生命世界的無(wú)窮奧秘……

　　自然科學(xué)類博物館“熱”從龍年新春持續(xù)至今——中國(guó)科技館大年初三到初八共服務(wù)觀眾超17萬(wàn)人次，創(chuàng)歷史新高；春節(jié)假期，遼寧省科技館服務(wù)觀眾13.36萬(wàn)人次，單日客流最高峰為2.53萬(wàn)人次，累計(jì)開展各類教育活動(dòng)363場(chǎng)。

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　　“在這里，能身臨其境感受科學(xué)的魅力，以書本加實(shí)踐的方式加深對(duì)科學(xué)的理解。”遼寧省科技館館長(zhǎng)劉曉峰說(shuō)，“我們將科技成果和創(chuàng)新知識(shí)以直觀、互動(dòng)的形式呈現(xiàn)給觀眾，這不僅為科技成就提供了展示窗口，也能激發(fā)大家的科學(xué)興趣、涵養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。”

　　國(guó)家自然博物館首席科學(xué)家孟慶金認(rèn)為，持續(xù)升溫與近年來(lái)我國(guó)自然科學(xué)類博物館發(fā)展迅速有關(guān)，這里讓人們擁有了“觸手可及”的機(jī)會(huì)，可以更便捷地“親近”科學(xué)。

　　“不僅北京、上海、天津等地已經(jīng)建設(shè)了規(guī)模較大的自然科學(xué)類博物館，浙江安吉、湖北武漢、云南澄江、四川成都等很多城市都新建了自然科學(xué)類博物館。”孟慶金說(shuō)，“這些自然科學(xué)類博物館集中保護(hù)、研究與展示了生命演化過(guò)程中的自然遺物，以及人類歷史上具有歷史、科學(xué)和藝術(shù)價(jià)值的自然遺產(chǎn)。這對(duì)呈現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)取得的巨大成果，表達(dá)中國(guó)人尊重、愛護(hù)大自然的傳統(tǒng)理念，提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)等都具有重要意義。”

　　打造終身學(xué)習(xí)的科學(xué)教育陣地

　　作為連接科學(xué)、教育與社會(huì)公眾的重要橋梁，自然科學(xué)類博物館受追捧的背后，是老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育場(chǎng)所的渴求。“自然科學(xué)類博物館是國(guó)家科技發(fā)展的重要標(biāo)志和文明進(jìn)步、文化繁榮的重要載體。”中國(guó)科協(xié)黨組成員、書記處書記殷皓說(shuō)，“我們要將這些場(chǎng)館打造成終身學(xué)習(xí)的科學(xué)教育陣地，持續(xù)做好科學(xué)教育的‘加法’。”

　　做“加法”的關(guān)鍵，是自然科學(xué)類博物館在全民終身教育中扮演好自己的“角色”，為公眾提供終身、連續(xù)教育。

　　“在新的科技革命和科學(xué)教育形勢(shì)下，更迫切地需要科技館及其他自然科學(xué)類博物館發(fā)揮校內(nèi)教育無(wú)法替代的作用，用獨(dú)特的資源創(chuàng)設(shè)自然科學(xué)體驗(yàn)場(chǎng)景，用獨(dú)特的理念激發(fā)公眾特別是青少年的好奇心和創(chuàng)新力。”中國(guó)科技館館長(zhǎng)郭哲說(shuō)。據(jù)介紹，中國(guó)科技館已與北京市200余所中小學(xué)校簽約合作，共建“館校結(jié)合基地校”。在2023年秋季學(xué)期，中國(guó)科技館服務(wù)學(xué)校團(tuán)體學(xué)生4.5萬(wàn)人次，2024年春季學(xué)期還推出面向不同學(xué)段學(xué)生的35條主題研學(xué)路線。

　　在安徽省科技館，公眾可以深入了解前沿科技——該館建立了由高校量子領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者、量子科技企業(yè)從業(yè)者、科普工作者、科普展品研發(fā)企業(yè)組成的量子科普專業(yè)合作團(tuán)隊(duì)。安徽省科技館館長(zhǎng)方波介紹，該科技館還開發(fā)了量子主題直播課、科學(xué)課短視頻等，促進(jìn)前沿科技知識(shí)普及。

　　在廣西科技館，“不接觸氣球就能給氣球充滿氣”“乒乓球可擊碎玻璃”等4個(gè)自主設(shè)計(jì)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀場(chǎng)場(chǎng)爆滿；還有大型原創(chuàng)科普劇《科學(xué)少年奇遇記》，利用自主研發(fā)的展品完成18個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、10次大型互動(dòng)。

　　“自然科學(xué)類博物館具有自由、開放、社會(huì)化的教育環(huán)境，應(yīng)該注重挖掘其中的教育資源，依托展覽展項(xiàng)開發(fā)豐富多樣的科學(xué)教育活動(dòng)，為公眾的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)提供便利。”廣西科技館館長(zhǎng)黃星華說(shuō)，為了在“雙減”中做好科學(xué)教育“加法”，該館還充分依托中小學(xué)教師資源，開發(fā)“磁與電”“民族蠟染”等上百種科普活動(dòng)資源包，出版《小學(xué)科學(xué)拓展與探究》《同上一堂科學(xué)課》等書籍。

　　對(duì)標(biāo)國(guó)際一流，仍有短板

　　盡管我國(guó)自然科學(xué)類博物館建設(shè)已取得很大成就，但面對(duì)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)需要，尚有很大發(fā)展空間。在孟慶金看來(lái)，與國(guó)際一流同類博物館相比，我國(guó)的自然科學(xué)類博物館在藏品數(shù)量、科研力量、展陳內(nèi)容、整體規(guī)劃、新技術(shù)利用等方面仍有不少短板。

　　“藏品收藏?cái)?shù)量太少，需擴(kuò)大藏品收藏范圍，重新構(gòu)建藏品收藏體系；科學(xué)研究力量薄弱，需加大投入，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)，增加博物館核心競(jìng)爭(zhēng)力；展陳內(nèi)容單一且出現(xiàn)同質(zhì)化現(xiàn)象，需注重博物館建設(shè)整體規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，以凸顯特色；新技術(shù)應(yīng)用不當(dāng)，雖然數(shù)字技術(shù)為博物館帶來(lái)了無(wú)限可能，但技術(shù)應(yīng)用應(yīng)考慮適度、適當(dāng)。”孟慶金分析說(shuō)。

　　與此同時(shí)，隸屬關(guān)系復(fù)雜多樣、地域分布不均衡、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有待完善等問(wèn)題，也使自然科學(xué)類博物館的功能發(fā)揮受限。“應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)家館引領(lǐng)全國(guó)同類博物館發(fā)展的機(jī)制，沒(méi)有自然科學(xué)類博物館的省市應(yīng)建設(shè)新館，另外也需要出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)依據(jù)，規(guī)范自然博物館的建設(shè)指標(biāo)及設(shè)計(jì)要求。”孟慶金呼吁。

　　“自然科學(xué)類博物館要切實(shí)擔(dān)負(fù)起興文化的時(shí)代使命，在促進(jìn)科技與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融合上下功夫，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。要秉持兼收并蓄的開放胸懷，開展國(guó)際交流合作和文明互鑒，在融通中外、貫通古今的過(guò)程中爭(zhēng)做科學(xué)文化的引領(lǐng)者，提高文化的凝聚力、感召力和中華文明傳播力、影響力。”殷皓表示。(光明日?qǐng)?bào))