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浙大管院發(fā)布學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略 探索“無盡的前沿”

發(fā)布時間:2024-03-04 15:36:00來源: 中國新聞網(wǎng)

  中新網(wǎng)杭州3月4日電 (張斌 童笑雨)商學(xué)教育如何服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動高質(zhì)量發(fā)展?浙江大學(xué)3月3日開啟新的探索。

  當(dāng)日,浙江大學(xué)管理學(xué)院(下稱:浙大管院)在杭州發(fā)布學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略,這是一套旨在引領(lǐng)商業(yè)(Business)、工程(Engineering)、科學(xué)(Science)和技術(shù)(Technology)學(xué)科交叉融合、互融互促的綜合改革方案,“BEST”即取自四方面首字母。

  “商學(xué)跟工程、科學(xué)、技術(shù)從來就是緊密結(jié)合在一起的。”3日,浙江大學(xué)管理學(xué)院常務(wù)副院長、黨委副書記謝小云在浙江大學(xué)管理學(xué)院2024新年論壇暨學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略發(fā)布會上說。

  在他看來,從基礎(chǔ)研究到技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā),直至成功的商業(yè)化,都離不開商學(xué)教育和管理學(xué)科的參與。可持續(xù)科技創(chuàng)新的背后,一個重要的原驅(qū)動力在于科學(xué)、技術(shù)、工程與商學(xué)的緊密結(jié)合,通過賦能產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,探索“無盡的前沿”。

  “我們管理學(xué)科要在科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方面承擔(dān)重要使命和擔(dān)當(dāng),與科學(xué)、技術(shù)與工程學(xué)科互融互促,突破學(xué)科之間和大學(xué)與社會的邊界,扎根戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè),形成健康可持續(xù)的教育生態(tài)系統(tǒng),助力創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈和人才鏈的融合,服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力創(chuàng)造。”謝小云說。

  聚焦教育、科技、人才一體統(tǒng)籌,浙大管院發(fā)布的學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略涵蓋“九大行動”。

  近年來,浙大管院已在推進多學(xué)科交叉基礎(chǔ)上做出諸多前期探索,通過依托數(shù)智創(chuàng)新與管理交叉學(xué)科打造“拔尖造峰”創(chuàng)新團隊;跨學(xué)科開設(shè)本碩博多個學(xué)歷層次的七個辦學(xué)項目;以理工農(nóng)醫(yī)領(lǐng)域的院士和領(lǐng)軍科學(xué)家牽頭,開設(shè)《求是科技前沿與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)前瞻》金課,讓學(xué)生領(lǐng)略“商學(xué)+科技”之美;培養(yǎng)企業(yè)家精神和科學(xué)家精神兼具的未來產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者;開設(shè)“求是科創(chuàng)星辰”MBA微輔修項目,將商科教育和工程、科技領(lǐng)域的研究生教育創(chuàng)新整合,培養(yǎng)國家緊缺的交叉型科技創(chuàng)新人才;以“有組織科研”戰(zhàn)略推進高水平學(xué)科交叉研究等形式展開具體實踐。

  中國科學(xué)院院士、浙江大學(xué)原校長、國家自然科學(xué)基金委員會原主任楊衛(wèi)在主題演講時說,在一個“學(xué)術(shù)球”中,如果以不同的“小圓泡”看待各個學(xué)科,可以根據(jù)杠桿定律來確定交叉學(xué)科的位置,“各學(xué)科空間,應(yīng)該是聯(lián)通的,這將會對學(xué)科知識的豐富起重要作用。”

  他在接受中新網(wǎng)采訪時引用中國航天事業(yè)的經(jīng)驗說,航天工程設(shè)置了總工程師和總指揮長的角色,很好融合了管理與科研、工程等職能,實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。“這次發(fā)布的學(xué)科交叉BEST戰(zhàn)略也是管理與工程、科學(xué)、技術(shù)的融合,缺一不可。”

  浙江大學(xué)原校長、北京大學(xué)原校長林建華在當(dāng)日主題演講時也提出,未來的大學(xué)要打開學(xué)科邊界、學(xué)習(xí)邊界、學(xué)校邊界,以此突破發(fā)展壁壘。“未來的學(xué)生不僅要理解自己學(xué)科的知識,還要通過其他學(xué)科的視角審視自身的專業(yè)。我們要在教學(xué)過程中,為學(xué)生提供豐富的教育和學(xué)術(shù)資源,引導(dǎo)他們在應(yīng)用場景中解決學(xué)術(shù)問題。”

  事實上,在學(xué)科交叉方面,浙大管院在2021年即增設(shè)“數(shù)智創(chuàng)新與管理”二級交叉學(xué)科。該學(xué)科依托高水平管理門類學(xué)科群和理工農(nóng)醫(yī)高峰學(xué)科群,以學(xué)科交叉融合為路徑,研究數(shù)智創(chuàng)新與管理的規(guī)律和應(yīng)用方法,在全國形成了卓越影響力。這背后,是學(xué)科門類齊全的浙江大學(xué)提供的學(xué)科交叉、開放辦學(xué)先天優(yōu)勢。

  此外,浙大管院工商管理碩士/高級管理人員工商管理碩士(MBA/ EMBA)教育長期服務(wù)于國家經(jīng)濟社會發(fā)展重大需求,圍繞智能制造、醫(yī)療健康管理、文旅產(chǎn)業(yè)等國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),通過學(xué)科交叉融合,打造了一批服務(wù)于現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的教育項目。2023年,該院基于“商學(xué)+”教育生態(tài)系統(tǒng)打造的全球嵌入式商科研究生培養(yǎng)模式探索,獲得國家級(研究生)教學(xué)成果一等獎。(完)

(責(zé)編:陳濛濛)

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