隨著就業(yè)環(huán)境的變化和就業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，大學(xué)生在職業(yè)選擇上比以往更加務(wù)實(shí)，更看重未來職業(yè)發(fā)展、個(gè)人能力提升和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　“‘有面兒’不能當(dāng)飯吃，工作中被認(rèn)可、有實(shí)際的收獲才能帶來真正的獲得感，也更能提升我對企業(yè)的認(rèn)同感。”武漢某高校應(yīng)屆碩士畢業(yè)生劉佰佲覺得，身邊很多同學(xué)在擇業(yè)時(shí)會(huì)更多從個(gè)人成長和實(shí)際需求出發(fā)考慮問題，求職更加理性了。

　　“求職要抓住自己最看重的東西，懂得取舍”

　　侯佳今年讀大四，學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)在在一家知名投行實(shí)習(xí)。在她看來，求職看“里子”還是“面子”是值得大學(xué)生好好思考的一件要緊事。而且在面對實(shí)習(xí)工作和正式就業(yè)時(shí)，她對于“里子”“面子”也有著完全不同的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

　　“實(shí)習(xí)是為了更好地就業(yè)。有一份漂亮的履歷能在應(yīng)聘過程中加分不少。所以找實(shí)習(xí)工作時(shí)我十分看重公司的門面以及職位在行業(yè)中的地位，不在乎實(shí)習(xí)工資少、工作壓力大。但在找正式工作時(shí)，我則希望工作強(qiáng)度適中、薪資待遇好一些，不會(huì)過度去要求‘面子’。”

　　保持身心愉悅健康、生活水平有保障是侯佳求職時(shí)最看重的“里子”，“‘身體是革命的本錢’，沒有什么比健康更重要。”她告訴記者，自己心中的理想工作是金融類央企的投資崗，“企業(yè)性質(zhì)決定了工作能相對穩(wěn)定，不容易出現(xiàn)一個(gè)部門被裁撤的情況。而投資崗和我專業(yè)對口，收入也相對高一些”。

　　碩士研究生周晴同時(shí)兼任本科生輔導(dǎo)員的工作。她明顯感到大家求職更加從個(gè)人的實(shí)際需求出發(fā)，對以往大眾眼中的“體面”看得不那么重了。“不管是學(xué)生自身還是家人朋友，對畢業(yè)后能找一份什么樣的工作都會(huì)有許多期待，但應(yīng)該明白，沒有十全十美才是常態(tài)。所以我常提醒學(xué)生，求職要抓住自己最看重的東西，懂得取舍。在此之外，能有‘面子’是錦上添花。”

　　日前，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對1334名應(yīng)屆求職大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，相比以前很多人求職時(shí)看重“有面子”，甚至“面子至上”，八成(80.5%)受訪應(yīng)屆畢業(yè)生明確表示，如今“有面子”只是錦上添花。

　　“建議在大二就開展就業(yè)指導(dǎo)工作，而不是臨近畢業(yè)”

　　提高就業(yè)滿意度，大家希望學(xué)校能在哪些方面更有作為？采訪過程中，不止一名大學(xué)生提到，希望學(xué)校能夠幫助大家做好對職業(yè)的了解。

　　“打通職業(yè)想象與現(xiàn)實(shí)之間壁壘的關(guān)鍵，就是做好市場調(diào)研。但大學(xué)生的人脈資源和認(rèn)知都有限，難以達(dá)到理想效果，而學(xué)校在這其中發(fā)揮著極其重要的作用。”促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，劉佰佲認(rèn)為，應(yīng)重視發(fā)揮校友的“傳幫帶”作用。

　　他希望院系能邀請直系學(xué)長學(xué)姐，回校談?wù)剬I(yè)對口的行業(yè)和職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向，以及崗位可能面臨的應(yīng)聘問題、求職技巧，幫助在校大學(xué)生消除各種不切實(shí)際的想法，更加接用人市場的“地氣”。

　　調(diào)查顯示，68.4%的受訪應(yīng)屆生希望學(xué)校能結(jié)合市場人才需求和新興職位或行業(yè)，開展就業(yè)指導(dǎo)。

　　中國政法大學(xué)人力資源開發(fā)與管理研究中心主任、商學(xué)院教授王霆認(rèn)為，應(yīng)從高中階段就開展職業(yè)教育指導(dǎo)工作。“高考后專業(yè)方向的選擇對年輕人未來職業(yè)選擇和發(fā)展影響深遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)在這之前就讓學(xué)生對職業(yè)有所認(rèn)知。大學(xué)院校也要盡早為學(xué)生開設(shè)相關(guān)的職業(yè)指導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生更早了解自身職業(yè)特質(zhì)、職業(yè)興趣。我建議在大二就開展就業(yè)指導(dǎo)工作，而不是臨近畢業(yè)。”

　　他還指出，高校要建立完善的就業(yè)服務(wù)體系，為學(xué)生提供更全面的就業(yè)咨詢、招聘資源、簡歷制作、培訓(xùn)指導(dǎo)等服務(wù)。讓學(xué)生能夠便捷地獲得相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的最新資訊，如企業(yè)招聘信息、職位需求、行業(yè)分析報(bào)告等，為就業(yè)提供信息和數(shù)據(jù)支持。同時(shí)，還要做好學(xué)生就業(yè)心理輔導(dǎo)工作。“當(dāng)前就業(yè)壓力較大，一些學(xué)生面對競爭激烈的就業(yè)市場可能出現(xiàn)就業(yè)焦慮，高校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)引導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)韌性，提高就業(yè)質(zhì)量。”

　　“此外，高校應(yīng)積極開展雙創(chuàng)教育。”王霆認(rèn)為，在校期間要通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題申請、與企業(yè)互動(dòng)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等，來培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，幫助他們了解職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)能力和素質(zhì)。同時(shí)，提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。“通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值的一個(gè)很好的方式。”

　　調(diào)查中，60.9%的受訪應(yīng)屆生認(rèn)為應(yīng)當(dāng)重視因材施教，幫助學(xué)生找到職業(yè)定位，54.4%的受訪應(yīng)屆生建議分階段持續(xù)開展針對性就業(yè)指導(dǎo)，解惑答疑，48.4%的受訪應(yīng)屆生希望開展就業(yè)意向調(diào)查，摸底學(xué)生求職需求，47.8%的受訪應(yīng)屆生建議開源規(guī)整企業(yè)招聘資源，向?qū)W生個(gè)性化推送。

　　本次調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生中，14.3%是專科，75.4%是本科，9.5%是碩士研究生。其中，男生占43.8%，女生占56.2%；家鄉(xiāng)在一線城市的占32.8%，二線城市的占38.2%，三四線城市的占21.1%，城鎮(zhèn)或縣城的占5.6%，鄉(xiāng)村的占2.3%。

　　(應(yīng)受訪者要求，文中周晴、侯佳為化名)

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 杜園春 實(shí)習(xí)生 黃子涵 來源：中國青年報(bào)