披上國旗，站上獎(jiǎng)臺(tái)，接過金牌……對(duì)深圳技師學(xué)院羅凱來說，這一幕他永生難忘。今年10月，羅凱代表中國出征2022年世界技能大賽特別賽，奪得3D數(shù)字游戲藝術(shù)項(xiàng)目的金牌，實(shí)現(xiàn)了中國參賽以來此項(xiàng)目金牌零的突破。

　　和不少孩子一樣，羅凱小時(shí)候也非常喜歡玩游戲，并對(duì)屏幕里的一切感到好奇：“為什么游戲里的場(chǎng)景如此逼真？”“為什么屏幕里的角色可以成為超級(jí)英雄？”好奇心與求知欲是最好的老師，羅凱對(duì)游戲設(shè)計(jì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　2016年，羅凱參加中考，面臨人生的“岔路口”。在家人和班主任的推薦下，抱著要有“一技之長”的想法，他選擇了深圳技師學(xué)院游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。

　　因?yàn)橄矚g，他把業(yè)余玩成了專業(yè)，認(rèn)真畫畫做模型，練好基本功；因?yàn)橄矚g，他努力鉆研，時(shí)常請(qǐng)教老師，每次總能學(xué)到新知識(shí)。“刀不磨會(huì)生銹。只有多練習(xí)多出作品，才能有進(jìn)步。”羅凱說。

　　在一次3D建模任選課上，羅凱專注用功的態(tài)度打動(dòng)了任課老師，在老師的推薦下，他加入了游戲設(shè)計(jì)專業(yè)俱樂部，開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原畫設(shè)計(jì)、3D建模和雕刻、貼圖繪制和動(dòng)畫制作。在這里，他第一次了解到世界技能大賽，看到了師兄們紛紛為國出征，種下了夢(mèng)想的種子。

　　剛學(xué)習(xí)不久，第45屆世界技能大賽市內(nèi)集訓(xùn)選拔賽拉開帷幕，羅凱毫不猶豫地報(bào)名參加了，卻因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足在深圳市選拔賽的第一輪中就被淘汰，一下就沒了信心。“當(dāng)時(shí)懷疑自己可能并不適合這條路，甚至還開始找工作了。”羅凱回憶說，多虧了當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫老師管庭瑋的鼓勵(lì)，才讓他重拾信心，堅(jiān)持走下去。

　　“我至今還記得收到他短信的時(shí)候，在我喪氣的時(shí)候他的鼓勵(lì)就像一束光突然照亮了我。”羅凱說道。

　　2018年，羅凱得以進(jìn)入世賽集訓(xùn)梯隊(duì)，與第45屆世賽集訓(xùn)選手一起進(jìn)行世賽知識(shí)的學(xué)習(xí)。跟前輩們一起切磋學(xué)習(xí)，讓羅凱意識(shí)到自己的不足，也更加燃起了向冠軍沖刺的熱情。為努力跟上訓(xùn)練的步伐，羅凱好幾個(gè)寒暑假?zèng)]過回家、也沒出過校門，從早上八點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，訓(xùn)練室都能看到他的身影。

　　2019年，羅凱的師兄何定鈞在參加第45屆世界技能大賽時(shí)，斬獲了銀牌。“在我看來師兄已經(jīng)很厲害了，要想擁有世界頂尖水平，我還需要付出更多的努力。”于是，他用更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求來自我約束，比賽限時(shí)三小時(shí)，羅凱就在訓(xùn)練中要求自己用兩個(gè)半小時(shí)完成。“不論練什么，我都要求自己更快一點(diǎn)、更熟練一點(diǎn)、更準(zhǔn)確一點(diǎn)！”

　　說到這，一心訓(xùn)練的羅凱突然有了點(diǎn)“年輕”的樣子。他告訴記者，師兄何定鈞拿到銀牌后，他就把座位換到了師兄的位置。“一方面是想沾沾喜氣，另一方面那個(gè)座位在角落，更不會(huì)引起注意，也能更專注地訓(xùn)練。”

　　養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。終于迎來了第46屆世賽的選拔，市賽第一名、省賽“15進(jìn)3”“3進(jìn)1”考核第一名、第一屆全國職業(yè)技能大賽3D數(shù)字游戲藝術(shù)項(xiàng)目第一名、第46屆世賽3D數(shù)字游戲藝術(shù)項(xiàng)目國家集訓(xùn)隊(duì)第一輪集訓(xùn)考核第一名……終于，羅凱取得了參加2022年世界技能大賽特別賽的資格，離夢(mèng)想又近了一步。

　　“其實(shí)每場(chǎng)比賽我也不知道能晉級(jí)多少人，我的目標(biāo)就是拿第一。”羅凱直言。或許正是這份執(zhí)著，在沖擊金牌的路上，即使遇到了再多的挫折，羅凱也都能安然面對(duì)。

　　獲得金牌后，無數(shù)的采訪和聚光燈接踵而來。羅凱自己也沒想到會(huì)有這樣的熱度和支持。“我是幸運(yùn)的，這個(gè)時(shí)代重視技能人才，一路走來很多人幫助過我。從學(xué)校到政府，我很明顯地感覺到職業(yè)教育這條道路是被大力支持的。”羅凱感慨地說道。

　　現(xiàn)在的羅凱，已經(jīng)成為了深圳技師學(xué)院的一名老師。羅凱告訴記者，作為一名過來人，他也想為深圳的技能教育發(fā)展做點(diǎn)貢獻(xiàn)，幫助專家組長更好地發(fā)掘新選手、培養(yǎng)新苗子。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我相信未來屬于廣大技能青年！”

　　奪金后，下一個(gè)目標(biāo)是什么？“我想創(chuàng)作一個(gè)融合中國傳統(tǒng)文化元素的游戲作品，讓全世界玩家通過自己的設(shè)計(jì)了解中國，喜歡中國。”羅凱答道。

　　未來，或許在某款大熱游戲中，我們能看見羅凱為熱愛付出的又一次努力。(人民網(wǎng))