當看到自己的名字出現(xiàn)在四川省崇州市蜀城中學(xué)的教師職位錄取名單上，張力文百感交集。

　　由于被診斷為四級視力殘疾，她做什么事情，似乎都比別人來得更難一些：大概相當于健全人的10%的視力水平，讀書、寫字特別吃力。考上了湖北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院漢語國際教育專業(yè)的碩士研究生后，她在搞好學(xué)業(yè)之余，還要考慮到未來面臨的比別人更難的就業(yè)挑戰(zhàn)。

　　張力文對未來職業(yè)道路的想法很堅定：做一名教師，影響更多孩子。

　　自2022年9月開始，她一直在備戰(zhàn)各大中小學(xué)校的教師公開招聘考試，但直到2023年7月畢業(yè)，她還是沒有找到心儀的工作。

　　2023年7月，成都市郫都區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局收到了來自教育部門的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息推送，張力文作為殘疾人群被重點關(guān)注。

　　當年7月，通過教育部門獲取脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭和殘疾等2023屆困難畢業(yè)生數(shù)據(jù)后，成都市人社部門將情況通過四川公共就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)管理信息系統(tǒng)下發(fā)各區(qū)（市、縣），要求基層就業(yè)部門通過對接高校、走訪等方式及時與困難畢業(yè)生取得聯(lián)系。

　　成都市要求，對這些困難畢業(yè)生群體，要100%聯(lián)系上，并建立“已就業(yè)、未就業(yè)、暫無就業(yè)意愿、聯(lián)系不上、困難幫扶”5項實名制臺賬。

　　在成都市郫都區(qū)，有10多名這樣的困難畢業(yè)生。郫都區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局局長蔡昌林逐個了解了這些畢業(yè)生的具體情況。通過張力文家庭所在地街道辦事處，他初步了解到，張力文在全力備考教師公招考試，暫無其他方向的就業(yè)意愿。“所以我們要按照她的意愿幫助她。”

　　2023年9月5日，郫都區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局的工作人員按響了張力文家的門鈴，詳細了解她的個人情況及就業(yè)意愿，制定具體的幫扶措施。

　　“這個女娃娃還是爭氣，但教師公招考試不僅有筆試還有面試，她面試經(jīng)驗可能有些欠缺。”蔡昌林帶領(lǐng)的專項工作組針對其情況，專門為她聯(lián)系上了郫都區(qū)第四中學(xué)語文學(xué)科的一位教師，“一對一”提供高中語文學(xué)科知識指導(dǎo)、建構(gòu)無生試講框架等服務(wù)。

　　憑借著過硬的專業(yè)基礎(chǔ)與針對性的技能提升，張力文最終成功進入了成都崇州市一所中學(xué)教師職位的錄取名單。

　　“我應(yīng)聘成功的是語文教師職位，這個工作和我所學(xué)專業(yè)非常對口，我很滿意。”人社部門和街道辦事處對張力文的幫助，讓她備感暖心。

　　“現(xiàn)在張力文已經(jīng)在崇州工作了，那邊的學(xué)校對她的表現(xiàn)也很滿意。”蔡昌林表示，像張力文這樣有困難的畢業(yè)生，如今仍然是郫都區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局持續(xù)關(guān)注的重點對象，他們將通過優(yōu)先推薦崗位、落實政策、組織培訓(xùn)、提供專業(yè)化職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，幫助他們盡快就業(yè)創(chuàng)業(yè)。對通過市場渠道難以就業(yè)的，郫都區(qū)將通過公益性崗位兜底安置，確保“四類重點人群”百分百就業(yè)。

　　畢業(yè)生對于工作的需求多種多樣。據(jù)悉，2023年7月至10月，成都市各級人社部門組織開展了“百日萬企高校畢業(yè)生系列招聘活動”，集中100天時間、組織上萬家企業(yè)、舉辦700場線上線下招聘活動，推動供需匹配。

　　此次活動提供了雙向洽談、直播帶崗、AI面試、云上簽約等服務(wù)，為高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、見習(xí)提供充足機會。活動期間，成都全市共舉辦“百日萬企”招聘活動940場，參加用人單位2.14萬家次，發(fā)布就業(yè)崗位55萬余個次。

　　家住成都市金堂縣的張航同樣感謝人社部門的幫助。

　　2023年6月畢業(yè)后，他從事過一段時間的廚師工作，但那是一個“臨時工”，他希望有一份解決“五險一金”的穩(wěn)定工作，以更好承擔(dān)起贍養(yǎng)家里4位基本無勞動能力的老人的重任。

　　張航屬于金堂縣人社部門重點關(guān)注的困難應(yīng)屆高校畢業(yè)生群體。金堂縣人社局負責(zé)困難學(xué)生就業(yè)幫扶的工作隊針對性分析他的困難，與相關(guān)街道辦事處落實“3+1”結(jié)對幫扶工作機制，上門了解其家庭狀況，為他推薦合適的崗位。

　　最終，張航順利通過面試，入職了金堂縣人社局與縣內(nèi)一家知名企業(yè)為幫助困難大學(xué)生和失業(yè)青年就業(yè)而專設(shè)的崗位，實現(xiàn)了就近就地穩(wěn)定就業(yè)。

　　2023年，成都市人社局發(fā)布了《成都市“蓉易就業(yè)”基層服務(wù)機制建設(shè)工作指引》，在全市推進建設(shè)便民、普惠、高效的“蓉易就業(yè)”基層服務(wù)機制，構(gòu)建城區(qū)15分鐘、鄉(xiāng)村輻射5公里的就業(yè)服務(wù)圈。

　　此外，成都市著力促進高校畢業(yè)生與用人單位供需精準對接，制定了《人力資源服務(wù)骨干優(yōu)秀企業(yè)評價辦法（試行）》，推動經(jīng)營性人力資源服務(wù)機構(gòu)在服務(wù)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)方面更加專業(yè)、精準、高效。

　　截至目前，成都市累計接收2023屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生1.78萬人，人社部門與這些大學(xué)生均建立了聯(lián)系。

　　據(jù)教育部、人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)，2024屆全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計達1179萬人，同比增加21萬人。據(jù)介紹，對于2024屆畢業(yè)生，成都市人社局將盡早協(xié)調(diào)掌握2024屆在蓉高校、市屬高校、成都戶籍畢業(yè)生總量情況，組織開展就業(yè)形勢分析研判，搶抓關(guān)鍵時期、多方籌集崗位、優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，幫助高校畢業(yè)生等青年就業(yè)。

　　中青報·中青網(wǎng)見習(xí)記者 劉胤衡 記者 王鑫昕