中國(guó)青年報(bào)客戶端北京3月1日電（中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 劉胤衡）近日，以ChatGPT為代表的人工智能技術(shù)風(fēng)靡全球，一些學(xué)生用人工智能問(wèn)問(wèn)題、寫(xiě)作業(yè)甚至靠它拿了全班第一名，一些高校出臺(tái)了限制學(xué)生使用ChatGPT的規(guī)定，如何看待人工智能與教育的關(guān)系引起普遍關(guān)注。

　　全國(guó)政協(xié)委員、上海大學(xué)副校長(zhǎng)汪小帆在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者訪問(wèn)時(shí)表示，對(duì)于ChatGPT這樣的人工智能技術(shù)浪潮，既不能過(guò)于擔(dān)心、一禁了之，也不能毫不擔(dān)心、放之任之，建議積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能技術(shù)賦能高等教育。

　　“如果有什么問(wèn)題都可以問(wèn)ChatGPT的話，它會(huì)否成為學(xué)生寫(xiě)作業(yè)、考試和撰寫(xiě)論文的作弊神器？是否會(huì)讓學(xué)生不用學(xué)習(xí)甚至不用思考？教師是否也會(huì)變成多余的了？師生在研究過(guò)程中使用ChatGPT是否會(huì)產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端問(wèn)題？ChatGPT的回答并非總是合理或正確的，產(chǎn)生倫理道德問(wèn)題怎么辦？......”汪小帆關(guān)注到了公眾對(duì)于人工智能技術(shù)的討論，也能理解當(dāng)下一些教育機(jī)構(gòu)、期刊雜志對(duì)人工智能技術(shù)的限制規(guī)定。

　　“不能將ChatGPT一禁了之。”汪小帆認(rèn)為，近年來(lái)，我國(guó)把人工智能作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，并高度重視其中的倫理規(guī)范問(wèn)題，出臺(tái)了《新一代人工智能治理原則》和《新一代人工智能倫理規(guī)范》等，人工智能技術(shù)發(fā)展為重塑高等教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)模式和研究范式變革提供了良好機(jī)遇和技術(shù)支撐。

　　汪小帆建議在堅(jiān)守底線、倡導(dǎo)合理使用的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥推進(jìn)人工智能技術(shù)賦能高等教育。首先做到加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)。考慮到由各個(gè)高校自行出臺(tái)相關(guān)規(guī)定的話，可能導(dǎo)致尺度不一，有關(guān)部門(mén)應(yīng)組織統(tǒng)一制定在教學(xué)和研究中使用人工智能技術(shù)的指導(dǎo)性規(guī)定，明確界定并采取有效舉措禁止抄襲等學(xué)術(shù)不端行為和違反倫理道德的行為，同時(shí)支持在教、學(xué)和研究中合理使用人工智能技術(shù)。

　　其次應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。他建議組織制定系統(tǒng)化培訓(xùn)方案，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提升我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)和教師加深對(duì)于快速發(fā)展的人工智能技術(shù)及其對(duì)高等教育的影響的認(rèn)識(shí)，并在有效防范風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上積極探索通過(guò)人工智能技術(shù)推動(dòng)高等教育變革。教師在教學(xué)和研究過(guò)程中要能夠起到示范作用，并把合理使用人工智能技術(shù)納入學(xué)術(shù)誠(chéng)信和倫理道德課程教學(xué)。